水利工程实习报告

水利工程实习报告

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1、水利工程实习报告总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。建筑工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。建筑工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位,其中水利水电工程是土木工程的一个组成部分。我这次实习的主要方面就是

2、水利水电工程。通过实习让我对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的了解。同时对电站的工作模式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。并且使我了解在国家拉动内需的大政方针下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势;通过对小洪那海水库的参观和现场人员的讲解以及专家的讲座,增强对水利水电工程的感性认识,促进理论与实践的结合,增加工程概念,丰富生产知识,对将要从事的工作有比较全面深入的了解和切身感受,提高分析和解决实际问题的能力,为今后的工作和继续深造打下基础;而我也由此熟悉了水

3、利枢纽的组成与总体布置,各种水工建筑物的作用,水电站的典型布置方式,组成建筑物及运行管理;了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤,加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解,为毕业设计做好准备。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和

4、实践意义。在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。实习单位简介:我实习的单位是新疆宏邦水利水电有限责任公司,本公司中等规模企业,从事水利水电行业。本公司大约500人。公司拥有各类勘察、施工等工程设备和先进的检测设备200余台套,施工机械设备总功率为15800k,导流洞于2011年12月19日正式贯通,放水洞进口洞挖14米,18m的竖井洞已贯通;2012年1月3日开始进行混凝土衬砌,已浇筑8仓48m,钢筋绑扎24仓144m,模板支护6仓36m,力争3月20日

5、实现大坝截流;大坝左、右坝肩坝基及趾板已开挖完成,近期将破冰抽地下水,人工清理坝基趾板基础,进行大坝坝基趾板砼浇筑;溢洪道开挖已完成工程量的70%;上游围堰填筑已完成工程量的80%;筛分场已制备砼骨料12000m3;0.75m3的强制型拌合站已稳定的投入运行。1#道路路基工程已基本完成;2#道路完成路基2.1km(全长2.5km),完成了3#、4#、5#道路路基、路面工程;10kv输变电线路已按设计要求全部完成,已于2011年9月投入运行,目前运行状况良好,待单位工程验收。通过报告、现场参观和讲解,了解各种水利工程的组成和各部分的布置施工方法,

6、并结合所学知识对建筑物的设计特点、形式及布置合理性进行分析,我已基本掌握了水库各部分的组成、形式及其功能,各建筑物的形式选择和特点,通过对施工现场的参观和与工程技术人员及专家的交流,熟悉施工技术、施工方法、工程管理以及工程监理等各方面的知识,并对其合理性作出自己的判断。在参观完这项工程后,在指导老师的带领下,我正式参加了小洪那海水库工程的建设。小洪那海水库位于小洪那海河出山口上游6.6km处,距昭苏县城15.6km,现有牧道可通达水库坝址区,交通便利。水库建成后可将现有6.4万亩旱田改为水浇地,其中可新增3.78万亩人工饲草料基地,解决756户

7、共2968人牧业人口靠天养畜的低水平畜牧业生产现状。水库总库容585.77万m3,为Ⅳ等小(1)型拦河式山区水库工程。工程由拦河大坝、导流兼放水隧洞、溢洪道等组成。主要建筑物设防烈度为8度,设计洪水标准50年一遇,校核洪水标准1000年一遇。工程施工总工期为19个月,工程静态总投资8088.15万元。本工程是小洪那海水库主要建筑之一,主体位于水库大坝右岸岩体内,洞轴线洞0+134.0与坝轴线坝0+232.8相交。该工程具有施工导流和竣工兴利放水双重功能,自前至后由导流明渠,导流洞和放水洞进水口,导流洞闸室,分层式有压导流洞和放水洞,放水闸井,消

8、能井和泄水明渠等主要部分,全长595.94米。在实习过程中,我也遇到了许多没有预料到的困难,还好有指导老师的耐心指教,我在最短的时间里纠正了自己的错误

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