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时间:2019-06-20
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1、年级姓名§4.1因式分解学案一、整体感知因式分解概念方法作用联系(二)牛刀小试1.99能被11整除吗?2.能被98整除吗?3.能被98整除吗?4.能被98整除吗?你是如何计算的呢?5.请你模仿上题的思路与方法将化成几个式子乘积的形式6.年级姓名二新知介绍(一)因式分解的概念:(二)火眼识金判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?(1)(2)(3)(4)(5)(三)整式乘法与因式分解的联系完成下面填空(1)=__________=________________(2)=_____________=___________
2、(3)=____________=___________(四)因式分解的方法1、方法介绍方法:方法:方法:方法:2、判断下列因式分解用了哪种方法(1)(2)(3)(4)(五)因式分解的作用三、课堂小结四、当堂测评下列哪些是因式分解?如果是因式分解用了什么方法?1.2.3.4.五拓展延伸年级姓名已知分解因式的结果是其中a和b为常数,求a,b的值?
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