绪论-教育传播的概念和特点

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1、小组名：三个人小组第一章绪论－教育传播的概念和特点胡小勇/QQ：4722750601Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com小组介绍及联系方式成员1：袁梦绯乐观好学、聪明伶俐联系方式：13580492659成员2：姚玟琳开朗、耐心、热情联系方式：13580423909成员3：徐旭辉活泼开朗、做事认真联系方式：13430363411胡小勇/QQ：4722750602Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com成员分工成员1：知识点4：教育传播的概念成员2：知识点5：教育传播的特点成

2、员3：知识点6：教育传播的要素胡小勇/QQ：4722750603Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育传播的概念教育传播由教育者按照一定的目的和要求，选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传送给特定的教育对象的一种活动。胡小勇/QQ：4722750604Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com是教育传播学本体研究的对象是传播理论在教学中的运用与“电化教育”与“教育技术”有区别，不可以等同（见后）教育传播是人的传播，必须有教育者和授传者（学生）

3、，教育传播的目的是明确的，传播的内容有严格的规定性，授传者也有一定的特定性。胡小勇/QQ：4722750605Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com维修技能的传授胡小勇/QQ：4722750606Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com知识和观念的传授胡小勇/QQ：4722750607Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com自学成才运用到的教材和一些学习辅助工具，均是教育者通过一定通道向受教育者传播信息！所以自学也属于教育传播！胡小勇/Q

4、Q：4722750608Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育本身就是一种有目的、有组织的传播活动。当传播用于教育目的并具有教育相关性时，就称为教育传播。胡小勇/QQ：4722750609Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育传播的特点知识点内容：教育传播的特点包括（1）明确的目的性（2）内容的严格规定性（3）受者的特定性（4）媒体和通道的多样性下面，将以《教育传播学》这门课的教学这一具体案例来介绍教育传播的特点。胡小勇/QQ：47227506010Mb：1591

5、8452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育传播的特点5.1明确的目的性案例图片故事《教育传播学》这门课的教授是有明确的目的的，是：通过本课程的学习，学习者应能做到；1、阐释教育传播学的基本结构和基本概念、基本理论的体系。2、运用教育传播理论与方法，分析和评价教育、教学过程、解决教育、教学中的问题。3、把所学教育传播理论应用于教育、教学实践中，并在自己感兴趣的范围内，继续从事教育传播理论的探究，为不断丰富和发展我国的教育传播学而努力。胡小勇/QQ：47227506011Mb：15918452016Mail:huxiaoy

6、@hotmail.com5.教育传播的特点5.2内容的严格规定性案例图片故事《教育传播学》的教学计划和教学大纲如下：（其中还包括各章节的主要内容和重难点）第一章   绪论（4学时）第二章教育传播系统（2学时）第三章教育传播过程和模式（2学时）第四章教育传播信息（4学时）第五章教育传播符号（4学时）第六章教育传播的通道和媒体（2学时）……教师必须按照这个教学计划和教学大纲来安排自己的教学活动。胡小勇/QQ：47227506012Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育传播的特点5.3受者的特定性案例图片

7、故事《教育传播学》的教学对象为教育技术专业的学生。胡小勇/QQ：47227506013Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com教育传播的特点5.4媒体和通道的多样性案例图片故事在《教育传播学》这门课中，我们是采用面对面的传播，老师在传播过程中，既用了口语和姿态作为媒体，还运用了计算机、投影、板书、麦克风等作为媒体。胡小勇/QQ：47227506014Mb：15918452016Mail:huxiaoy@hotmail.com