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时间:2020-04-26
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1、节奏练习一、教学目标1、学习四分音符、休止符;八分音符、休止符。2、学会利用所学的音符进行节奏创编。二、重点掌握音符的名称、时值。三、难点按照要求创编节奏。四、教学过程1、音阶练习(要求:轻声哼唱,把握好音准,把音高唱出来。)2、复习歌曲《光荣少年》(要求:振奋地唱出歌曲)3、学习新内容⑴(板书)四分音符5四分休止符01拍2/4××︱×0︱00︱×0‖(2)八分音符×八分休止符01/2拍(板书)时值与节奏的练习,手划拍子,口唸节奏。2/4XX×︱XXX0︱XX0X︱×-‖(要求:八分休止符先用唔唱,然后再在心里唱,不要发出声音。)(老师示范,学生练习,掌握其时值
2、与节奏特点)(3)板书:五线谱(四分音符、八分音符)(4)对比所学的四种音符:全音符、二分音符、四分音符、八分音符,在课本写出关系表。4、节奏练习认识拍号,懂得拍号的意思。(要求:用所学的音符创编4/4的节奏8小节,至少用所学的8种音符中5种以上。)当堂检查,没完成的课后继续完成。五、课后小结本节课学习了4种新的音符,复习前几节课所学的音符,然后要求学生创编节奏。少部分的学生能够按照要求完成,大部分的同学没有在课堂上完成,很多学生还是不太会用,以后加强练习、检查、教导。
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