新疆教育版语文七上第三课葡萄沟的传说学案1

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1、课时教学设计ساظةتلئكظوقذتذشپئلانئ2013年8月28日دةرستةييارلئغانؤاقتئ备课时间阿布杜卡迪دةرستةييارلئغذچئ备课人比一比再组词。迷（）宣（）经（）专（）谜（）富（）劲（）传（）资（）厉（）推（）势（）历（）难()تةييارلئقسئناقؤةيصثئدةرئسكةباشلاپكئرئشلاهئيةسئ前提测评及导入新课方案第三课：葡萄沟的传说词语دةرسماؤزذسئ课题كأپؤاستئلئقظوقذتذش多媒体课程تةجئربئلئكظوقذتذش试验课程ظئلك

2、تئرلئكظوقذتذش电教课程ظوقذتذششةكلئ教学方式قئيئننوقتا难点مذهئمنوقتا重点ظوقذتذشنئشانئؤةظأگئنئشنئشانئ教学目标与学习目标√1.学习词语，掌握其读音，写法及正确用法；2.理解词语所表达的意思。知识目标√1.理解词语意思；1.能用词语造句。能力目标√5.能正确、灵活地运用词语；情感、态度和价值观教学过程及内容一．教学方法讲解法启发法造句训练法法二．学习方式自主学习合作学习同桌互助三．教学过程：1.复习前课及导入1）听写词语2）背诵课文2.讲解词语，掌握其基本意

3、思1）学习词语读音（范读，领读，个别读，齐读）2）讲解词义3．造句训练4．巩固并小结四.教学内容：本课重点词语解释1.沟（名）流水道。如：水沟山沟沟渠狭沟造句：我们家在葡萄沟。2.岭（名）山，山脉，山岭。如：山岭高岭ظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذشمةزمذنئ،ظوقذتذشظذسذلئ،مذهئم،قئيئننوقتئلارنئهةلقئلئش،ظوقذتقذچئ-ظوقذغذچئلارپاظالئيئتئ،ظاساسئبئلئمنئخذلاسئلةش)教学过程设计（教学的内容

4、，教学方法及重，难点的处理方法师生活动，总结基础知识）造句：我们家乡山岭直立。3.火焰山（名）吐鲁番境内的一座山。如：穿越火焰山造句:我们家在火焰山山腰。4.翅膀（名）鸟翅的通称，物体上形状像翅膀一样的东西。如：小鸟的翅膀飞机的翅膀造句：这只鸟的翅膀受伤了。飞机的翅膀着火了。5.成千上万（组）形容数量很多。如：成千上万的人成千上万的蜜蜂造句：对面飞来了成千上万的小鸟。他带着成千上万的军马攻击了城门。6.记号(名)为引起注意，记忆或识别而做的标记。如：做记号刻个记号造句：我们在这儿做个记号吧。7.苗（名）初生的植物或未成年的

5、动物如：树苗鱼苗造句：我们在家养了很多鱼苗。8.描绘（动词）描图画或用语言文字来表现如：生动地描绘ظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذشمةزمذنئ،ظوقذتذشظذسذلئ،مذهئم،قئيئننوقتئلارنئهةلقئلئش،ظوقذتقذچئ-ظوقذغذچئلارپاظالئيئتئ،ظاساسئبئلئمنئخذلاسئلةش)教学过程设计（教学的内容，教学方法及重，难点的处理方法师生活动，总结基础知识）这幅画描绘了真人真事。9.浇（动词）洒，灌溉。造句：这些作品生动

6、地描绘了学校的新气象。如：浇水浇花造句：我在浇花。ظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ教学过程设计组成词组。戴花帽扇动翅膀成千上万做记号一只蝴蝶冲进大火漂亮的衣服忽然出现ظئقتئدارسئناشسذظاللئرئ能力测评题1.复习词语；2.预习词语后半部分。تاپشذرذق作业دةرستئنكئيئنكئقايتاظويلئنئش课后反思不合格合格良优备课评价ظوقذتذشتةتقئقاتگذرذپپاباشلئقئنئثپئكئرئ:教研组长意见：2013年月日德育教育融入小学课堂教学的有效对策随

7、着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新

8、型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将