福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案

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1、福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一一、名词解释（每题5分，共20分）1.模仿操参考答案：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。2.身体素质参考答案：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五

2、个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。3.队列队形参考答案：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。4.幼儿体育游戏参考答案：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。二、简答题（每题10分，共50分）1.简述幼儿园体育活动的基本内容。参考答案：基本动作　　基本体操　　身体素质练习　　器械练习　　创造性身体活动　　体育游戏2.简述幼儿队列队形练习的意义。参考答案：提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置；培养

3、协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。3.简述幼儿园体育的主要组织形式。参考答案：晨间锻炼和早操活动幼儿园户外体育活动幼儿园室内体育活动午后锻炼活动其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼4.幼儿园体育的意义。参考答案：1）促进幼儿生长发育　　2）发展体能，提高对环境的适应能力　　3）培养良好的心理品质、促进社会化进程4）支持智力发展5.简述幼儿园体育目标制定的主要依据。参考答案：1）教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》2）健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观3）幼儿身心发展规律、年龄特点和现有

4、水平4）我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件三、案例分析题（共10分）张老师是个很有亲和力的教师，为了能让每个孩子都能在体育活动中得到充分的运动，她在组织大班体育游戏《拯救小海龟》时，使用了“梅花桩——山洞——独木桥”等三大类器材，目的是锻炼孩子们的平衡和钻爬能力。孩子们一个一个地通过，每通过一种器材，老师都把孩子们集中起来小结一下，然后再进入下一个器材的练习，看到孩子们玩得很高兴，老师先后重复了3次，最后因为时间到了不得不撤掉原先准备的放在活动最后的竞赛游戏！请结合上述案例作出分析和建议。参考答案：本题可参考大班平衡活动和钻爬活动的指导要点进

5、行分析。　　平衡活动指导要点：　　平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。　　平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。　　注意平衡器材及活动设计的新颖性。　　平衡活动中的安全教育和意志品质训练。钻爬与攀登活动指导要点：　　此类活动四肢和躯干肌肉负荷较大，重在力量和灵活性的锻炼，宜与跑跳活动结合，避免疲劳。　　注意场所和器材的安全性，重在指导幼儿观察周围情况和自我控制。　　安全教育和品质训练。　　做好个别指导工作。四、实践设计题（共20分）请以“跳跃”为主要内容，为中班幼儿设计一次户外游戏活动。参考答案：中班跳跃活动可以包括以下内

6、容：原地纵跳触物（距指尖15～25厘米）；立定跳跃（大于30厘米）；双脚向前行进跳；双脚在直线两侧行进跳；离地25～30厘米向下跳；夹沙包跳；单脚直线连续跳；助跑跳过大于40厘米的平行线。可以从以上内容选择一二设计一次户外游戏活动，在教学中应注意以下几点：1．重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。2．充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。3．注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。4．发展幼儿跳跃活动中的心理素质。福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案二一、单项选择题（每

7、题1分，共10分）1.幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（）A.以模仿操为主B.以徒手操为主C.以轻器械操为主D.棍棒操和红旗操参考答案：B2.立定跳远的主要锻炼价值是（）A.发展平衡力B.发展灵敏性和协调能力C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力参考答案：D3.对儿童平衡活动的要求是（）A.强度大、密度大、时间短B.强度小、密度大、时间长C.强度小、密度小、时间长D.强度大、密度小、时间短参考答案：C4.体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）A.1-3岁儿童B.小班C.中班D.大班参考答案：C5儿童追捉性