课题名称数字化校园建设模式与效益评价研究.doc

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1、扬州市“十一五”现代教育技术实验研究课题申请议定书课题名称数字化校园建设模式与效益评价研究申请单位宝应县城北高级中学申请日期2006年3月22日课题负责人于正华通讯地址宝应县城北高级中学邮政编码225800电话号码13701441761或8159309扬州市电化教育馆制课题负责人姓名于正华职务职称信息小组组长、中二研究起止时间2006年3月至2007年12月成果形式数字化校园建成及研究论文课题组成员姓名性别职务职称单位分工王久祥男分管校长中一宝应城北高级中学支持协调于正华男组长中二宝应城北高级中学领导策划夏军男副组长中二城北高中支持协调龚燕女成员中二城北高中参与研究资料收集于建女成

2、员初级城北高中参与研究资料收集“九五”、“十五”期间在教育科学研究方面取得哪些成果？有何奖励？十五期间我校已在物质上投入了大量设备如所有办公室配备了电脑，更新计算机教学电脑，教学人员配备笔记本，学校班级配备投影仪，现在就要求我们进行完善数字化校园建设，我们也进行初步数字化工作和研究，希通过本课题来提高自身水准并提供更好的服务。本课题研究的目的、意义目前，信息技术的广泛应用已经对中小学校（包括宝应县及扬州地区）的教育教学与管理产生深刻的影响，但许多建设与应用还停留在初级阶段，数字信息化过程中的许多问题，如资源重复建设、动态生成困难、信息共享不畅、信息能力缺乏、信息管理不力等，这些问题

3、不是个体行为本身的问题，而是组织管理的问题，需要我们从知识管理的角度来进行重新思考与定位，并寻求解决的策略与方法。在学校信息规划、系统平台架构，管理软件开发、信息资源管理、标准化互操作等方面都存在着亟待改进的地方，作出努力，离“提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现校园各项活动的全面信息化”的要求还有很大的差距。这些都要求我们进行系统地研究，通过对数字校园对数字校园概念内涵的研究，全面规划、建设数字校园，为师生更好地学习、生活和工作提供一个数字化的服务空间。研究目标：一、利用二年左右的时间，把学校基本建设成为数字化的学习环境，通过资源分类体系研究，将知识、资源、信息汇集成

4、各种数字学习内容，为教师和学生更好地学习、生活和工作提供服务，并形成相应的信息规则、信息流程与信息氛围，促进学校教育教学和管理方式的变革。二、根据我们的实践反复思考形成文字研究报告，希望为我们共同的数字化校园建设提供参考意见。本课题研究的基本内容、重点、难点一、基本内容：建设规划及评议1、构建数字校园模型，形成知识管理平台。通过认真分析与实践，拟提出一个五层数字校园建设模型，包括网络层、基本服务层、应用层、分析决策层和个性化门户，并从体系架构、应用分析、互相操作、适应标准等方面进行细化分析，采用微软公司的知识管理解决方案，通过前台office与后台backoffice，以share

5、point以基础，构建出一个操作简单、功能强大、拓展性强、普遍适用的知识管理平台。2、学校显性知识的分类管理研究以学校为研究本体，把学校的各种显性资源看作一个客观本体存在，针对不同的用户、不同的应用需求逐级开展分类研究，形成一个系统的学校资源分类体系结构，即学校知识地图，通过强化此知识地图在学校知识库、管理平台、知识门户、目录体系、业务流程中的作用，逐步为学校所有用户所接受，成为他们头脑中的知识地图。同时，制定相应的信息管理权限、元数据规范、信息流程图和信息规则，方便个人与组织共享和创造知识。3、学校隐性知识挖掘的方法与途径学校中的大量知识是以隐性知识的方式存在着的，拟通过学校信息

6、文化氛围的建设，形成相应激励机制，促进隐性知识的显性化与群化，加强名师工作室和青蓝工程的建设，通过专家引领、师徒结对、校本研修、名师讲坛、促进隐性知识的潜移，加强对教学过程的管理、通过教学反思、教学日记、教学论文与典型课例、学术专著等形式，运用blog/wiki等社会性软件，形成系列化的显性知识资源，从而促进青年教师的成长，逐渐摸索出一套中小学校开展知识管理的有效途径与方法。4、学校组织文化建设与师生个体信息素养的提升拟通过课题的研究，建立学校信息化建设共同愿景，将数字校园建设列为学校发展规划项目，将信息化、现代化作为学校发展目标与内涵之一，重构学校信息组织的管理方式，提升信息技术

7、部门的管理权限与范围，建立起资源建设激励机制、信息人才培养计划，全面形成学校的组织信息文化。同时，帮助教师建立个人信息平台，规划个人电子储存系统、开展反思性教学平台的使用与积累，形成正确的知识观、养成良好的信息使用规范，提升个人的知识管理能力。为学生提供个性化的学习资源空间，深入开展基于网络环境下的学习能力培养，树立正确的信息行为与习惯，促进个体知识的有效生成、传播和利用的过程。二、重点：建造模型形成知识管理平台；实践应用及其评价三、难点：实践时如何提高实用性及提高其