彰化县98学年度下学期佳音版六年级英语领域教学计画表

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1、彰化縣98學年度下學期佳音版六年級英語領域教學計畫表年級：六年級科目：英語學習目標一、了解衣物名稱、序數的說法、每日英語及複習發音，並能正確發音。二、藉由「綠野仙蹤」的改編故事，複習Unit1-6的字彙及句型。三、學習利用Whereareyoufrom?I’mfromTaiwan.問答自己和對方來自哪個國家。四、學習運用Whatwillyoudotomorrow?Wherewillyougotomorrow?問答未來式的句型。五、學習使用Howmanyapplesarethere?Thereisanapple./Therearetenapples.來問答數量

2、。六、喜歡吟唱本冊中每單元歌曲歌謠，藉由哼唱輕快的旋律，複習所學句型及單字。七、能聽、說、讀、寫本冊所運用的句型，並能代換不同單字至句型中。八、能清楚正確地唸出字彙發音，並在看到符合教過的發音規則之單字試著唸出。九、能熟悉端午節相關字彙，並瞭解端午節的活動。學習領域課程的理念分析及目的教學材料國小英語第八冊教學活動選編原則及來源起訖週次起訖日期主題單元名稱分段能力指標學習目標教學活動概要教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題十大基本能力第一週Starter1-1-1能辨識基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-1能以正確

3、的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習。3-1-1能辨識字母。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。1.能認識世界上不同的國家。2.能認識並學會各國傳統服飾的說法。1.建議以實際服飾衣物帶學生了解服飾，增加印象。2.可藉由多元的活動讓學生熟悉國家和代表服飾。RealObject（實體物教學法）Drawing（圖示法）FlashCard（閃示卡教學法）2閃示卡、地圖、服飾可運用閃示卡搭配地圖讓學生看圖回答。人權教育1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。－主動探索與研究第二週Starter1-1-1能辨識

4、基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-4能看懂簡易的英文標示。3-1-6能看懂簡單的句子。1.能學會並正確應用序數。2.能利用學過的發音規則複習字彙。1.先複習數字，之後利用順序的概念帶出序數。2.複習學過的字母發音規則，並練習唸

5、出句子。Counting（數一數）StandInLine（排排站）SayingRelay(接唸比賽)2序數閃示卡分組競賽表現和回答問題的完整度家政教育3-4-5瞭解有效的資源管理，並應用於生活中－了解自我與發展潛能－表達溝通與分享第三週WhereAreYoufrom?Unit11-1-4能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11能根據圖片或提示作簡單的角色扮演。3-1-6能看懂簡單的句子。1.能瞭解對話的使用時機及情境。2.能表達正確說出自己來自於哪各國家並和他人友善

6、問候。3.能瞭解故事的內容。4.能聽、說、讀、寫、拼本課單字。1.利用角色扮演方式讓全班進行對話練習活動。2.利用認識國家的活動讓全班練習字彙。RolePlay（角色扮演）ReadtheMap（地圖大挑戰）ProjectRunway（時裝秀）2字彙閃示卡、地圖利用學生進行問答和練習流暢度進行評量。家政教育3-4-5瞭解有效的資源管理，並應用於生活中－瞭解自我與發展潛能－表達、溝通與分享第四週WhereAreYoufrom?Unit11-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2

7、-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。4-1-3能摹寫已學過的字詞。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。1.除了聽、說本課句型之外，可進一步訓練摹寫本課句型的能力。2.能唸出au,aw的發音，進而拼寫出其發音規則

8、。3.經由歌唱的過程，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中，再次