xx中学体育与健康课程实施方案

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1、XX中学体育与健康课程实施方案一、学校的基本情况1.学生情况：学校高中部有34个班级，1750名学生。初中部有4个班级，201名学生。由于学校属于省一级重点中学，加上每年下半年均参加全县中、小学生田径运动会。暑假期间还参加两年一次的县中、小学生乒乓球、棋类和篮球比赛，为此，学生的体育兴趣较为广泛，学生对自身喜欢的运动项目有着一定的专项基础。只是单位班级内学生较多，若进行选项教学，需要合理地安排课务。2.师资情况：学校专职体育教师4男、3女，平均年龄31岁。其中有4位教师还担任着初中部的体育课教学任务。若高中部全都开设选项教学，体育教师的课时则大量增加，而体育教师的人数又没有增加。所以在制

2、定本方案时，征求了学校领导的意见，在下学期只能尝试开设高一年级的体育选项教学课程。3.学校体育场地和器材设施的情况：学校现有400米标准塑胶田径场，完整的室外水泥篮球场地4片，室外水泥排球场地4片，室内简易篮球场地1片。在器材上，在当前的教学中篮、排、足球，单双杠、体操垫等器材较为充足，能满足选项教学的需要。二、教学目标1.爱好体育、积极参加各种体育运动。基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，制定简单的运动处方，并具有一定欣赏体育的能力。让大部分体育骨干能担当起比赛时的裁判角色。2.熟练掌握2-3项球类运动技能或健美操的锻炼技能。能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动

3、能力；掌握常见运动创伤的预防和简易的处理方法。3.根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，进而形成良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪。在运动中体验乐趣和成功的快乐，正确的处理好竞争和合作的关系，表现出良好的体育道德和体育精神。三．开设的内容、排课方法及组织形式1．高一年级男生：篮球（模块一）、排球（模块一）、足球或乒乓球（模块一）、健康教育、田径拓展、基本体操。健康教育高一开设12课时，其余6课时健康教育课放在高二开设。高一年级女生：韵律操（模块一）、排球（模块一）、健康教育、田径拓展、基本体操。健康教育高一开设12课时，其余6课时

4、健康教育课放在高二开设。2．由于我校硬件设施的贫乏，加上师资力量的不足，选修教学在06级高一新生中首次开设。高二、高三学生根据学校现有的实际情况暂无法开设选项课教学，仍按正常教学班上课。53．高一年级实行三个行政班5个教师同时上课的形式。4．考虑到我校在高一学段就实施侧文、侧理班，每一年级共10或11个班，各年级的1—3班为侧文班，5—11班为侧理班，为避免在年级排课中男、女生相对集中的现象，对各班的男、女生情况进行了摸底与统计，尔后进行适当的调整，具体课表如下：XX中学体育总课表星期节次一二三四五123高一3、9、10、11班郑、张、陈、王、姚、冯高二1、11班马、张高二3、9班王、冯

5、高一1、5、6班郑、张、陈、王、姚高二2、12班马、张高三3、6班马、陈初二1、2班姚、冯4高一2、7、8班郑、张、陈、王、姚高二2、12班马、张高二7、8、10班王、冯、郑高一2、7、8班郑、张、陈、王、姚高二1、11班马、张高三7、9班马、陈、郑5高一1、5、6班郑、张、陈、王、姚高二5、6班马、郑、冯高一3、9、10、11班郑、张、陈、王、姚、冯高二5、6班马、郑高三8、10班姚、郑、陈6初二1、2班冯、姚高三3、6班马、陈高三1、5班姚、张初二1、2班冯、姚高二3、9班王、冯高三1、5班姚、张7初三1、2班王、陈高三2、11班姚、张高三7、9班马、郑、陈初三1、2班王、陈高二7、

6、8、10班王、冯、陈高三12、11班姚、张初三1、2班陈、王8高二课外体育活动高三8、10班姚、郑、陈高一课外体育活动9高三课外体育活动高一课外体育活动高二课外体育活动高三课外体育活动初一、初三课外体育活动健康教育课高一、高二学年度分别为12与6课时注：我校上课时间每节课时间为40分钟。四．选项的方法1．在高一新生进校的第一、二周，向学生宣传高中三年进行选项教学的目的与意义；每个学生在三年的高中体育教学中所修11个必修学分的含义；结合我校的教师知识结构；学校的体育资源状况，以“健康第一”5的指导思想，为选编教学内容的基本出发点，遵循学生身心发展规律和兴趣爱好，坚持健康性与文化性相结合、科

7、学性和可接受性相结合的原则，男生设置的项目为篮球模块一、排球模块一、足球（乒乓球）模块一；女生设置的项目为排球模块一或韵律操模块一。2．发放选修教学意向表：附表一班级姓名性别身高选修1项目选修2项目选修3项目参加中考时的球类项目中考的球类得分3．回收意向表并进行综合统计。根据各项目所报的人数、中考项目的调查，尽力满足学生的兴趣与爱好，对于不能达到个别学生的愿望，教师只能向学生进行解释，以便得到学生的谅解。4．根据学校教育的总体要求和