柳州市中小学教师继续教育工程

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1、柳州市中小学教师继续教育工程骨干教师一级平台培养对象个人专业发展计划表学校:柳州市景行小学姓名:唐芳学科:综合实践职称:小学高级constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.

2、17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7姓名唐芳最高学历/学位本科性别女所在学校景行小学出生年月1967.9职称小学高级毕业学校广西教育学院任教学科综合实践活动教龄22年任教年级4－5年级社会兼职柳州市科研学会理事柳州市基础教育课程改革实验学科专家组成员地址柳州市景行小学邮编545001电子信箱T2133382@163.com电话0772－2608000博客地址Tangfang1doul

3、e.cnQQ号码349044524工作经历1985．9至今在柳州市景行小学工作学习培训经历1982.9-1985.7年在柳州市师范学校读书1987．9-1990．7年在梧州地区教育学院中文系大专函授学习1999．12-2003．12柳州市21世纪园丁工程B类学员培训人生格言踏踏实实做事，认认真真做人最爱读的书《细节决定成败》业余爱好阅读、上网、运动、听音乐constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

4、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7个人业绩（近五年主要业绩）2002年获柳州市基础课程改革先进个人2003年获柳州市优秀教师2003年获柳州市教育科研协会

5、先进工作者2004年柳州市综合实践活动课程实验先进个人2006年广西教育科研先进工作者主要科研成果（专业特长）2002年获市第三届教研成果二等奖2002年获柳州市优秀社会科学成果三等奖2006年获市第八届科研成果二等奖学科教育（教学）思想/观点综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，学生是综合实践活动的主体。教师要整合各种资源，创造性的带领学生开展系列实践活动，挖掘了学生的内在潜能，发挥了学生的自主性。在开放的社会大课堂中，在多元的评价中，培养学生综合运用知识解决实际问题，锻炼学生生活自理能力，以及搜集和处理信息的能力、社会

6、交往能力及团队合作能力。转变教师、学生的教学方式和学习方式，处理好教师与学生的指导与被指导的关系。在实践活动中教师要：激发动机，培养兴趣。引导方法，建立规范。跟踪过程，把握价值。帮助进程，倾听体悟。教研论文代表作论文《构建科学的活动课程教学方法》柳州市优秀社会科学成果论文评比二等奖实验报告《运用现代教育网络提高综合实践活动的实效性的研究与实验》获全国教育学会论文评比一等奖《基于网络应用的小学生研究性学习教学设计于研究》实验报告获全区中小学现代教育技术优秀论文评比一等奖、全国教育技术优秀论文评比一等奖典型课例现场课《色彩万花筒》获广西综合实践

7、活动现场课评比一等奖现场课《一次性用品利与弊》全市课改展示《在兴趣的乐园里》自治区展示constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorms

8、ofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7自我剖析（个人素养分析、