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时间:2017-11-15
《2015—2016学年第二学期小学家庭教育工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015—2016学年第二学期小学家庭教育工作总结201—2016学年第二学期小学家庭教育工作总结 本学期,我校在市、区家庭教育指导中心的指导下,学校领导大力支持和各位班主任全力配合下,顺利完成了本学期的家庭教育工作,现总结如下: 一、家长委员会的参与、监督,让学校各项工作积极、有序 1、去年我校实行校长负责制,绩效改革后,学校的蒲公英程体系,确保了亲子活动的有序和常态。学校“蒲公英程体系”的构建,召开了由家长委员会成员参与的讨论会,积极征求家长们的意见和建议。最终定的内容是,以养成教育、感恩教育和家庭教育为主的“
2、茁壮的蒲公英”;以民族团结为主的“团结的蒲公英”;以“节·日”等系列活动为主的“向上的蒲公英”等,每一项内容,因为有了家长们的参与,使我们的各项亲子活动更加深入、有序,异彩纷呈。 1、感恩教育——茁壮的蒲公英 浓情月,感恩母亲——和妈妈一起欢度母亲节。因为有了您的爱让我们感到无比的幸福和快乐。小宝贝们把想对妈妈说的知心话认认真真地写在了祝福卡上。让我们齐声对您说:“妈妈,母亲节快乐。我爱你。”绑腿跑,跳跳跳,站报纸,泡泡糖,快乐的笑容在每一个人的脸上绽放。欢乐的笑声在校园里回荡。妈妈们激动的说:“用这样的方式过母亲节
3、是我收到的最好的礼物。” 2,民汉一家亲——团结的的蒲公英 3月21日是维吾尔族最古老的传统节日---诺茹孜节各族小伙伴们汇集一堂,一起做“诺茹孜饭”,欢声笑语中,促进了民族团结。 中国结是汉族特有的手工编织工艺品,凝结情致与智慧。维吾尔小朋友们带了一根根红线,要和爸爸妈妈一起学习编中国结。 3、共度节·日——向上的蒲公英 “31消费者权益日”宣传教育活动。学生每人做一份“了解31”手抄报,带给父母,宣传相关的消费者权益知识。发布倡议书,进行签名活动,让各班级代表在倡议书上签上自己的名字,以表示自己对直接合法权
4、益保护的决心 4月日清明节——“缅怀革命先烈,争当美德少年”通过活动了解革命烈士的感人事迹,激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。 活动一、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。 活动二:制作清明节小报,抒发感怀先烈之情。 月1日是第23个“碘缺乏病日”。第一级部以“关爱健康成长必备”为主题,为孩子们进行了全方位的健康教育 6月9日的端午节,孩子们将一张张彩纸材成条,折叠,包成纸粽子,然后再给粽子捆上彩绳,一个个漂亮的小粽子展现在眼前。包纸粽子的活动,孩子们不仅锻炼了动手能力,同时对端午
5、节有了更深的认识和理解,弘扬了传统化。 六一儿童节,全校师生开展了游园活动。,第四届艺术节汇演,也请了家长一起分享孩子的快乐,见证孩子们的成长。 4、精彩的社团活动。3月9日在克拉玛依区联组织和安排下,克拉玛依豫剧社指派了专业老师为我们“豫苑之花社团”的孩子们进行指导。家长们是最忠实观众。 二、家长学校的工作扎实、有效 1、充分利用现代化手段,让更多的家长受益。本学期,市、区家庭教育指导中心,有计划的推出针对不同年龄段学生家长的“家庭教育公益讲座”。我们及时给家长推送,这样家长们根据自己的需要,自主选择,自行报名
6、参加,很受家长们的欢迎。 2、传统的每月一次的菜单指导,显然已不能适应现在的家长。为了更好地为家长服务。我们针对不同年级的特点,每月至少选出4篇家庭教育上传学校网页,班主任把网址及时转发家长群,供家长学习,查阅。 3、充分利用QQ、微信家长群,天天在线,及时、准确,提供全方位的答疑解惑。我们会根据本学校家长的实际,多和家长分享一些实用的小故事。与家长一起学习,共同成长。 4、组织全校家长培训。4月21日我们请康义敏老师做了“如何做合格的家长”专题讲座。全校300余名家长参加了讲座。康老师给家长们传输了家庭教育的重要
7、理念:好的关系胜过好的教育,家长要从我改变,从我做起。家长们清楚地意识到,不仅要重视孩子的学习,更要重视孩子美好心灵的塑造,教育孩子首先学会做人才是孩子成才的基础。 三,科技以人为本——是我们的特色 4月的科技日,第一级部邀请家长与孩子们一起开展了“魔法水”;“力大无穷的报纸”之系列科技活动。随着老师的一声哨响,家长们都努力的使出全身力气用力拉……亲子活动,整个操场上处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。 。家长们的参与让科技活动更具活力与魅力即促进了家庭和谐,又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。 四、配合上级部
8、门安排的各项工作。 1、完成自治区家庭教育第三期网络高级培训班的结业,发放学费等善后工作。及时上报自治区第五期网络培训的的报名审核工作。 2、配合上级保质保量,按时完成小学毕业生家长教育转型培训工作。 3、及时填报“家长人才信息库”。 4、及时回复,上报上级安排的各项通知、活动等。 开展的各项活动。 五、
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