自然界中的水复习题

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1、自然界中的水1．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动2.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成3.我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（）A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产

2、生的气体是氢气4.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.淡水是取之不尽、用之不竭的B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1C.水不能作溶剂D.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的5.以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏6.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质7.2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是（ 

3、   ）A．水体污染与人类活动无关           B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质          D．地球上可以利用的淡水资源有限8.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用9.下列关于水的叙述，错误的是（）A．冰是由氢元素和氧元素组成的　　　B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染　D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等10.下列关于电解水的叙述中错误的是

4、（）A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧二．填空题11.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是。（2）生活中降低水的硬度常用的方法是。（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的

5、合理化建议（任写一条）12.今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是；(3)身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）。A加热水B电解水13.据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式，水中氢元素和氧元素

6、的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况14.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的化学方程式：。(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。(4)某些

7、地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式。15.2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入进行吸附。（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是。

8、16.近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。（3）小明同学为了探究水的组成，邀