多模态话语分析的理论基础与研究方法-朱永生

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1、DOI:10.16263/j.cnki.23-1071/h.2007.05.0342007,No.52007年第5期外语学刊总第138期FOREIGNLANGUAGERESEARCHSerialNo.138★话语分析编者按:话语分析不仅是语言学关注的对象,而且是语言哲学、后现代主义等许多人文科学关注的焦点。目前,话语分析可以区分为批评话语分析和积极话语分析。其实,话语分析应该以话语为对象,或者以语言本身为目的,或者以人及人的世界为目的。前者属于语言学,后者属于语言哲学,两者相互联系,相互支撑。朱永生先生的文章为我国

2、话语分析的开展指明了发展方向,而丁建新、廖益清等先生也从不同角度出发,在话语分析领域进行着细致的耕耘。多模态话语分析的理论基础与研究方法朱永生(复旦大学,上海200433)提要:迄今为止的话语分析基本上局限于语言本身,即只注意语言系统和语义结构本身及其与社会文化和心理认知之间的关系,忽视了诸如图象、声音、颜色、动漫等其他意义表现形式。这就使得话语分析带有较大的局限性。20世纪90年代,西方兴起的多模态话语分析,则可以在很大程度上帮助人们克服这些局限性。本文将论述与多模态话语分析紧密相关的4个问题:(1)多模态话语的

3、产生;(2)多模态话语的定义;(3)多模态话语分析的性质和理论基础;(4)多模态话语分析的内容、方法和意义。关键词:多模态话语分析;理论基础;研究方法中图分类号:B089文献标识码:A文章编号:1000-0100(2007)05-0082-5TheoryandMethodologyofMultimodalDiscourseAnalysisZhuYong-sheng(FudanUniversity,Shanghai200433,China)Thediscourseanalysisthathasbeendonesofa

4、rislargelyrestrictedtolanguageitself,i.e.attentionhasbeenpaidtothelanguagesystemandsemanticstructureandtheirrelationtocultureandcognition,withotherwaysofmeaningmakingsuchasim-ages,sounds,coloursandflashesignored.Thishasmadediscourseanalysisfarfromcomprehensive

5、andexhaustive.Multimodaldiscourseanalysis,whichstartedinthe90softhelastcenturyinthewest,cansolvethisproblemtoagreatextent.Thispaperattemptstodiscussfourissuescloselyrelatedtomultimodaldiscourseanalysis:1)wheremultimodaldiscoursecomesfrom;2)howmultimodaldiscour

6、seisdefined;3)whatisthenatureandtheoreticalbasisofmultimodaldiscourseanalysis;and4)Whatisthecontent,methodologyandsignificanceofmultimodaldiscourseanalysis.Keywords:multimodaldiscourseanalysis;theoreticalbasis;methodology1引言言为研究对象,即只注意语言系统和语义结构本自美国语言学家Haris于20

7、世纪50年代初身及其与社会文化和心理认知之间的关系,忽视提出话语分析(discourseanalysis)这一研究方向诸如图象、声音、颜色、动漫等其他意义表现形式。以来,世界各地的话语分析家作出了很大努力,提这就使得话语分析带有较大的局限性。20世纪出了各种各样的话语分析理论和方法,通过大量90年代西方兴起的多模态话语分析(multimodal实例分析,解剖了话语活动内在的规律以及话语discourseanalysis),则可以在很大程度上帮助人活动与意识形态和认知模式之间的关系。(朱永们克服这些局限性。生2003

8、)然而,这些理论和方法,基本上都是以语本文将论述与多模态话语分析紧密相关的4822007年朱永生多模态话语分析的理论基础与研究方法第5期个问题:(1)多模态话语的产生;(2)多模态话语的定义;(3)多模态话语分析的性质和理论基础;(4)多模态话语分析的内容、方法和意义。2多模态话语的产生2.1感知模态的产生生命科学的研究成果告诉我们,生命体在演化过程中逐步获