浅谈初中数学潜能生的转化

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中数学潜能生的转化　　【摘要】加强潜能生的教育转化是每一位教育工作者应该研究的课题，本文从正确对待潜能生，建立和谐的师生关系；恰当地运用各种教学方法和教学手段，激发学生的求知欲望；为每个学生创造成功的机会，培养潜能生的成功感等三个方面进行阐述如何转化数学潜能生。　　【关键词】初中数学；潜能生；转化　　　　Shallowtheconversiontalkedjuniorhighschoo

2、lmathematicspotentialtoliving　　YuanZe-fengLiFeng-hua　　【Abstract】Strengthenpotentiallivingofeducationconversioniseacheducatorshouldresearchoftopic,thistextfromexactitudetreatpotentialtoliving,establishmentharmonyofrelationofteacherandpupil;Theusagevariousteachingmethodandteachingmeansfi

3、ttinglystirupthedesireofseekknowledgeofstudent;Createasuccessfulopportunityforeachstudent,thedevelopmentpotentiallivingofsuccessfeelingcarryonelaboratehowconversionmathematicspotentialliving.　　【Keywords】Juniorhighschoolmathematics；The为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏

4、目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中数学潜能生的转化　　【摘要】加强潜能生的教育转化是每一位教育工作者应该研究的课题，本文从正确对待潜能生，建立和谐的师生关系；恰当地运用各种教学方法和教学手段，激发学生的求知欲望；为每个学生创造成功的机会，培养潜能生的成功感等三个方面进行阐述如何转化数学潜能生。　　【关键词】初中数学；潜能生；转化　　　　

5、Shallowtheconversiontalkedjuniorhighschoolmathematicspotentialtoliving　　YuanZe-fengLiFeng-hua　　【Abstract】Strengthenpotentiallivingofeducationconversioniseacheducatorshouldresearchoftopic,thistextfromexactitudetreatpotentialtoliving,establishmentharmonyofrelationofteacherandpupil;Theusa

6、gevariousteachingmethodandteachingmeansfittinglystirupthedesireofseekknowledgeofstudent;Createasuccessfulopportunityforeachstudent,thedevelopmentpotentiallivingofsuccessfeelingcarryonelaboratehowconversionmathematicspotentialliving.　　【Keywords】Juniorhighschoolmathematics；The为了充分发挥“教学点数

7、字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。potentialliving；Conversion　　　　据某报刊载，在中国现有的3亿学生当中，被全国各类学校划入“潜能生”这一行列的学生达到5000万人。这个数字相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的总人口。由此可见