德、智、体综合测评记分册.doc

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1、德、智、体综合测评记分册测评年度:201年月-201年月学院          班级          姓名          学号          北京工商大学学生处《北京工商大学学生德、智、体综合测评记分册》填写须知一、《北京工商大学学生德、智、体综合测评记分册》(以下简称《记分册》)是学生在校表现的基础记录,是学生班级开展学年总结和德、智、体综合测评及奖、助学金评定的重要依据;二、学生德、智、体综合测评项目构成是:总成绩=德育成绩+智育成绩+体育成绩+附加分,满分为100分。其构成比例为:2∶6∶1∶1;三、综合

2、测评工作程序:1、各班级在每学年3月初组建班级综合测评小组。综合测评小组成员一般由班主任、班长、团支书、学习委员以及3名学生代表组成。要求学生代表由班级大会选举产生。2、班委会于3月份组织班级同学集中学习综合测评相关办法,公示综合测评小组名单,公布秋季学期班级及学院、学校各项活动个人参与情况,提醒同学们准备各项活动获奖证明材料。3、班主任根据学生表现,分别于3月和7月初向学院提交对学生上一学期的期末总结评分。学院于7月中旬前汇总平均分,以班级为单位报学生处。4、9月份第一周,学校部署综合测评工作,组织辅导员学习综合测评办

3、法,统一认定标准。学生处公布所有宿舍安全卫生分数。5、9月份第二周,各班级召开班会,部署综合测评工作,发放《综合测评记分册》,要求学生个人填写并主动提交德育、体育及附加分项目所有证明材料。班级存在宿舍安全卫生成绩不合格情况的,尽快开展整改,力争卫生检查合格。存在学费欠缴情况的,班级督促同学缴费。6、9月份第三周,班级综合测评小组审核学生提供的各项证明材料,并将核查结果反馈给学生本人签字确认。7、9月份第三周,班级综合测评小组对每位学生综合表现进行打分。学院组织相关辅导员为学生专项教育打分。综合测评小组对附加分项目进行分值

4、认定。将所有项目分值在班级公示。公示时间为三个工作日。8、9月份第四周,要求所有学生本人在经公示无异议的综合测评成绩上签字确认,全部签字完毕后,学院组织测评数据录入及上传,生成初步测评结果及优秀学生奖学金获奖名单。有异议的学生必须在公示期限内向所在学院或学生工作部(处)提出申诉,所在学院或学生工作部(处)应在一周内进行核查,做出最终答复,过期不再受理。9、学院根据综合测评结果,开展优秀学生奖学金获奖初选工作,以及毕业班免试研究生推荐工作。为确保公平公正,所有评奖评优结果均应进行公示,公示期限为3天。10、学院完成综合测评

5、工作程序后,通过[学生事务子系统]添加将初步测评结果和优秀学生奖学金获奖名单报送学生处,由学生处审核通过。11、如果是大平台招生或涉及专业分流,原班级应在7月份期末考试结束后将4-7项工作提前完成。然后将本人综测测评成绩交新班级。  四、综合测评各项目计分方法均按照《北京工商大学学生德、智、体综合测评暂行规定》执行,详见《北京工商大学学生手册》;  五、学生要认真对待此项工作,如实填写各项数据并按规定时间上交班级测评小组,保证本班综合测评工作的顺利进行。测评工作结束后,测评小组将《记分册》上缴学院统一保管。       

6、     201   ――201   学年德育项   目分值权系数事项审核成绩综合表现包括政治态度、纪律观念、科学精神、道德品质、文明行为、集体活动参与等。1000.3   专项教育包括参加学校、学院、班级各项大型活动、志愿服务、义务劳动、重要工作等。1000.4   宿舍表现1000.2   期末总结1000.1智育平均学分绩点百分制平均分数体育项   目分值权系数事项审核成绩体能监测成绩1000.6群体活动参与1000.4附加分项目内容成绩审核确认(提供相应《证书》文件)突出贡献社会工作科技活动艺术活动体育活动北京工

7、商大学学生德、智、体综合测评规定(2005年8月修订)北京工商大学学生德、智、体综合测评规定(讨论稿)(2011年10月修订)北京工商大学学生德、智、体综合测评规定(2005年8月修订)第一条为贯彻落实党的教育方针,适应和推动我校教育教学改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,促进学生德、智、体、美全面发展,培育优良学风和创新精神,全面推进素质教育,培养优秀人才,根据我校实际情况,制订本规定。第二条组织领导学生德、智、体综合测评工作在校学生工作委员会领导下,由学生工作部(处)组织,各院(系、部)学生工作领导小组具体实施。

8、第三条学生德、智、体综合测评的构成:总成绩=德育成绩+智育成绩+体育成绩+附加分。其比例为2:6:1:1,总成绩满分100分。第四条数据来源1、学生德育成绩由班主任及有关部门评定和提供;2、学生智育成绩一律按教务处提供成绩单执行;3、学生体育成绩由体育部门提供;4、学生附加分成绩由学生本人提供(学生在其德、智、体计分

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