基于项目学习行动计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划基于项目学习行动计划(共10篇)  英特尔?未来教育专题课程:基于项目的学习  行动计划  说明:按住Ctrl键,点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。  请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。  目录  模块1:项目学习概述3  第1节:项目学习简介3  活动1:基于项目学习的基本知识3  活动3:项目学习与传统教学的比较4  第2节:项目学习的意义5  活动4:自我评价  活动2:角色变化

2、  活动5:项目改进  第4节:模块回顾  活动1:模块小结55555第3节:项目学习的特征5  模块2:项目学习设计6  第1节:设计项目学习计划6  活动2:课程标准与项目构思6  第2节:项目学习目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划基于项目学习行动计划(共10篇)  英特尔?未来教育专题课程:基于项目的学

3、习  行动计划  说明:按住Ctrl键,点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。  请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。  目录  模块1:项目学习概述3  第1节:项目学习简介3  活动1:基于项目学习的基本知识3  活动3:项目学习与传统教学的比较4  第2节:项目学习的意义5  活动4:自我评价  活动2:角色变化  活动5:项目改进  第4节:模块回顾  活动1:模块小结55555第3节:项目学习的特征5  模块2:项目学习设计6  第1节:设计项目学习计划6  活动2:课程标准与项目构思6  

4、第2节:项目学习目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  活动1:21世纪技能66  活动2:项目学习目标6  第3节:引导学习的问题设计7  活动2:课程框架问题实施7  第5节:活动设计7  活动1:活动策划7  第6节:模块回顾7  活动1:模块小结7  模块3:项目学习评价7  第1节:项目学习的评价策略

5、7  活动2:评价目的7  第2节:21世纪技能评价  活动3:思维评价  第3节:评价计划888  活动2:评价计划的制定8  第4节:项目评分9  活动1:评价量规和评分指南9  活动3:过程评分  第5节:模块回顾1010  10活动1:模块小结10模块4:项目学习管理  第1节:项目组织10  活动1:项目难点10目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制

6、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  活动2:项目时间线10  第2节:管理策略10  活动3:项目沟通策略  活动4:时间管理策略  活动5:合作管理策略  活动6:资源管理策略  第3节:项目任务与活动11  活动1:计划实施11  第4节:模块回顾  活动1:模块小结  模块5:导学12  12第1节:课堂提问1111  活动1:针对不同目的的提问12  第2节:合作和自我导向13  活动1:合作和自我导向教学13  第3节:信息素养13  活动2:信息素养教学13  第4节:学生反思14  活动

7、2:反思计划14  第5节:模块回顾14  活动1:模块小结14  课程打包15目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  总结  模块1:项目学习概述  第1节:项目学习简介  活动1:基于项目学习的基本知识  所需时间:10分钟  1.完成学情调查表的前两列:  关于项目学习你已经了解了哪些?  关于项目学习你想了

8、解些什么?  我知道的  我想知道的我学到的  项目学习的基本知识  项目学习的设计  项目学习的评价  15我如何学?  1、知道项目学习和传统教学有何区别。  2、项目学习中,教师和学生扮演什么角色  3、学生自主学习内容较多时,怎样保证他们始终关注要完成的任务。  4、学生在项目中的责任与义务怎么办。  5、项目进行期间该怎么操作。1、项目学习比传统教学更具有优势势

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