中考化学专项复习 仿真模拟题(四)课件

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1、2017年广东省中考化学仿真模拟题(四)2017年广州市初中毕业生学业考试化学1.从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.冰,水为之,而寒于水D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜2.下列物质的名称和俗名对应正确的是()A.氢氧化钙一纯碱B.氢氧化钠一食盐C.碳酸钠一小苏打D.氧化钙一生石灰选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分.每小题只有一个选项符合题意)一CD3.下列有关物质的分类正确的是()A.鸡蛋、水果属于蛋白质B.甲烷属于有机物C.纤维素属于合成

2、材料D.液态氧属于氧化物4.下列标志与环境保护密切相关的是()A.①②③④B.①②④C.①②③D.③④BB5.铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)可用作高能燃料。则NH4ClO4中氯元素的化合价为()A、-1B、+1C、0D、+76.小明设计了右图1装置探究“微粒是不断运动的”,一段时间后,可观察到紫色石蕊变红,则物质A是()A.浓氨水B.浓硫酸C.生石灰D.浓盐酸CD7.下列关于数字含义的解释中,正确的是()A.Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个电子B.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素C.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子D.2A

3、(+)l(3)2O3中的“+3”表示2个铝的化合价为+3价8.下列实验操作正确的是()CC9.下列有关实验现象的描述正确的是()A.酚酞遇到酸溶液变成红色B.镁条在空气中燃烧生成氧化镁C.向纯碱中滴入硫酸有气泡产生D.碳在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰10.下列各组物质在溶液中能大量共存的是()A.BaCl2、KNO3、NaClB.NaOH、CuCl2、HClC.AgNO3、KNO3、HClD.H2SO4、NaCl、Na2CO3CA11.按右下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的水滴入瓶中,a、b处水面无明显变化。则瓶中固体为()CaCO3B.CaOC

4、.NaOHD.NH4NO3A12.下列所用试剂能达到实验目的是()A实验目的试剂A鉴别浓硫酸与稀硫酸木条B鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液碳酸钾溶液C除去氮气中的氧气水D除去二氧化碳中的一氧化碳氢氧化钠溶液13.归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是()BA.性质与用途B.能源与环境氧气有助燃性——做燃料熟石灰呈碱性——可改良酸性土壤使用氢能源——无污染使用乙醇汽油——减少污染C.物质的鉴别D.营养与健康软水和硬水——肥皂水天然纤维和合成纤维——触摸人体缺铁——易患贫血牛奶保鲜——加入大量防腐剂14.向H2SO4和CuSO4的混合溶液

5、中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量,以下图象中正确的是(图象中m表示质量,ω表示质量分数)()D填空题(本大题包括5小题,共20分。请把下列各题的答案填写在相应题空格上)二15.(5分)下列物质在生产生活中有广泛用途,请按以下要求填空(填化学式,溶液时填溶质的化学式)①熟石灰②苛性钠③石墨④活性炭⑤纯碱⑥胆矾⑦氢氧化铝⑧稀盐酸,(1)可用来吸附有毒气体的是;C(2)农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是:;(3)可用来制作苏打饼的是:;(4)可以除去水壶内水垢的是:;(5)在治疗胃酸过多的药物中,含有的成分是:。Ca(OH)2Na2CO3HCl

6、Al(OH)316.(4分)用“”和“”分别代表两种不同单质的分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图:请回答下列问题:(1)每个生成物分子由_________个原子构成(2)反应物B2与生成物的分子个数比为______(写最简比);。41:2(3)图3表示的物质属于____________(填“纯净物”或“混合物”)(4)由示意图可以得到的一个信息是:在化学反应中,_____________________________________________________________。混合物分子可分,原子不可分(

7、或原子种类和个数不变)17.(4分)化学与我们息息相关,请用所学化学知识完成下列问题:(1)餐具上的油污可用洗洁精洗掉,这是利用洗洁精的(填“溶解”或“乳化”)作用。(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量继续增加,海洋将被“酸化”.请写出海洋酸化原因的化学方程式。乳化CO2+H2O=H2CO3(3)波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成,不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程表示):。(4)实验中常常要用到氢氧化钠溶液。氢氧化钠溶液暴露于空气中易变质,其变质后的原因是(用化学方程式表示)。Fe+CuSO4=Cu+FeS

8、O42NaOH+CO2=Na2CO3+H2O18.(5分)石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶瓷工业的原料,冶金工业的助熔剂。(1

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