高三主任工作计划与高三二轮复习之我见合集

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1、高三主任工作计划与高三二轮复习之我见合集高三主任工作计划高三主任工作计划距离高考不到90天了，为把高三本学期的工作做得更加稳固、扎实有效，把班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。工作要点1.配合年级组做好学生的各项工作提髙思想觉悟水准。确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育，敢于吃苦，敢于拼搏典型教育，向好学生学习，见贤思齐。信心教育，相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。2.配合班主任做好作业落实工作加强规范训练，做到对尖子生和希望生面批面改。重点抓尖子生希望生，做到抓两头，促中间。协调各位任课老师和学生情况，对每个做到了如指掌。对希望生做到补差，补漏，把短板补上。强化知识点，

2、把知识变成能力。一丝不苟做好每件事情。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。每份题都能做到题题有突破，题题有收获。1.配合学生做好高考真题的基础题的落实工作。让学生集体做高考真题，尤其是对理综的填空题的练习。做准确度，做速度。同时对学生做到一滴不漏的学习要求。加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到，日日清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。2.配合体育老师做好学

3、生身体锻炼工作。督促学生加强体育锻炼，一要学生保证有好的身体，二要加强培养学生的意志力。越到后期越是关键，俗话说“行百里者半九十”就是这个道理。越到后期，越是关键，一点不能松劲。越到后期，越拼的是意志力，恒久力，耐力的比拼。总之，高三这一学期，至关重要。这是见证学生三年的收获，也是决定学生命运的关键，是整个髙中的冲刺的关键，相信在学校的大环境下，在各位老师的努力下，在各位学生的拼搏下，作为班主任，我会尽职尽责，努力做好各项工作，为学校争光。高三二轮复习之我见高三二轮复习之我见这两天连续听了三位髙三教师的研讨课，各有风格也各有特色，但作为二轮复习来讲，课堂教学的效率和效果还有待提高。第一位老师

4、讲生物基因工程。老师的教学基本功很扎实，内容非常熟练，讲解非常条理，高考题也顺手拈来。但不象复习课，作为新授课也不能算成功。第一，作为二轮复习课，应该是知识的整合和提升阶段，老师应引导学生去做，让知识在学生头脑中有序储存；这位老师没有关注学生学习的感受，只是老师单边的活动，究竟学生掌握了多少，有多少学生能掌握，是个未知数；第三，复习内容应体现高考考纲的要求，整合的知识要落实到题目中，老师要教会学生分析题目，完成题目。而本节课只是知识的罗列，对指导学生高考欠缺。第二位老师讲数学函数和方程的思想。老师注重学生的练习，并且能够引导学生进行一题多解。每一个典型例题都是学生先板演，师生订正答案，学生在

5、补充其它解题方法，老师再引导学生利用函数和方程思想解题。在课堂上老师也注意了对学生的鼓励和肯定，有效地激励学生。我感觉比较遗憾的是，这节课的总结没有做好，如果能够引导学生总结岀以上方法能够解决什么类型的题目，对于学生可能就更有效了。第三位老师讲语文语言得体，老师先从高考题目说起，然后总结出高考考察语言得体的几种类型，然后分类型练习近几年高考题，练习比较到位。但是学生练习时，学生说出自己的看法或答案时，老师就开始向标准答案靠，如果由学生讨论分析对比得出结论可能会更好。这位老师使用了多媒体教学，课堂的效率大大提升，课堂容量明显加大。我个人认为，第二轮复习，老师应该引导学生对知识进行归纳整合，并在

6、高考考纲的指导下，明确重点，找出薄弱点；老师应该引导学生如何把知识有效地应用到题目中，交给学生分析题目的方法，归纳题