小学数学新理念与提高成绩的学习方法杂谈

《小学数学新理念与提高成绩的学习方法杂谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学数学新理念与提高成绩的学习方法杂谈　　摘要：在数学课堂教学中，教师除了要利用准备好的教学资源进行教学外，还要重视利用教学过程中产生的生成资源。教师要有强烈的资源意识，珍惜和用好学生为教学提供的真正的、有价值的资源，使教学活动真正为学生的学习和发展服务。　　关键词：小学数学教学学习方法生成资源教具　　新数学新课程标准要求，教师必须关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心，转变学生的学习方式。转变学生学习方式的标志之一是强化学生体验学习过程，经历知识形成的过程，从而感悟数学与生活、数学与人文精神、数学与文

2、化的关系。我们把学生在学习过程中生成的种种现象称为生成资源。教师在利用资源的过程中，要体现教育理念，提升教学艺术，让课堂教学充满生机。　　一、数学教师利用生成资源的重要性　　学生在体验学习过程中，必然会有成功、失败；有突发奇想，甚至猜想；有赞同，也有反对，产生思维碰撞；有不同的心理感受等现象。即使对同一个简单问题也很难使学生的认识、感受整齐划一。这种现象是学生在学习过程中自然生成的。生成资源在教学中时常出现，但稍纵即逝，所以往往会忽略它的存在，其实这些生成资源对推进教学过程有非常积极的作用。当面对这些不速之客时，在课堂教学中生成资源无

3、处不在，我们应该抓住课堂教学中的突发事件，并加以开发和利用，使之成为教学资源。4　　二、数学教师应善于及时捕捉生成资源　　既然“生成性问题”是学生体验学习的产物，那么，它必然成为小学数学教学中有价值的资源。它的价值表现在两方面：一方面，它来自学生体验学习过程，反映学生的需求和学习的感受。另一方面，它为教师的教学提供了鲜活的教学素材，使教学更有针对性。生成资源的价值决定了它在教学中的作用，教师要巧妙转化，顺势引导，使课堂教学得以延伸和升华。　　三、数学教师要充分利用教具展开教学　　教师要在学生充分感知的基础上，引导他们结合操作过程，归纳

4、总结出计算方法。学生往往把解决的问题与操作过程相脱节，不能用语言正确叙述这一过程。开始时我就引导学生边摆学具，边说算理，一句句教给他们，让他们边摆学具边讲算理，看算式讲算理，看问题说算理，培养思维能力。　　学具操作能突出课堂教学的重点，化解难点，在这一过程中，能体现出数量间的变化，帮助学生理解感受知识的形成过程。在此基础上，加以归纳总结提炼，从感性认识上升为理性认识，学会计算方法，掌握运算法则，实现质的飞跃。在课堂教学中，我注意首先把握好教材的重难点，提前预设操作的时机与策略，确定操作的步骤与规则，设计操作时学生要观察思考的问题；其次

5、，在课堂教学中适时地引入学生动手操作，灵活地引导学生处理操作过程中遇到的问题，使操作活动有针对性，有目的性，讲究实效，避免流于形式。　　四、数学教师要教会学生学习方法4　　学习方法的改进身处应试教育的怪圈，每个教师和学生都不由自主地陷入“题海”之中，教师担心某种题型没讲，学生考试时做不出，学生怕少做一道题，万一考了损失太惨重，在这样一种氛围中，往往忽视了学习方法的培养，每个学生都有自己的方法，但什么样的学习方法才是正确的方法呢？是不是一定要“博览群题”才能提高水平呢？现实告诉我们，大胆改进学习方法，这是一个非常重要的问题。　　（一）学

6、会听、读。我们每天在学校里都在听老师讲课，阅读课本或者资料，但我们听和读对不对呢？下面从听（听讲、课堂学习）和读（阅读课本和相关资料）两方面具体谈谈。学生学习的知识，往往是间接的知识，是抽象化、形式化的知识，这些知识是在前人探索和实践的基础上提炼出来的，一般不包含探索和思维的过程。因此必须听好老师讲课，集中注意力，积极思考问题。弄清讲的内容是什么？怎么分析？理由是什么？采用什么方法？还有什么疑问？只有这样，才可能对教学内容有所理解。听讲的过程不是一个被动参与的过程，在听讲的前提下，还要展开分析：这里用了什么思想方法？这样做的目的是什么

7、？为什么老师就能想到最简捷的方法？这个题有没有更直接的方法？在听讲过程中一定要积极地思考和参与，这样才能提高学习效率。阅读数学教材也是掌握数学知识的非常重要的方法。只有真正阅读和数学教材，才能较好地掌握数学语言，提高自学能力。一定要改变只做题不看书，把课本当成查公式的辞典的不良倾向。阅读课本，也要争取老师的指导。阅读当天的内容或一个单元一章的内容，都要通盘考虑，要有目标。4　　（二）学会思考。学生发展独立思考和独立判断的一般能力应当始终放在首位，勤于思考，善于思考，是对学习数学提出的最基本的要求。　　（三）学会做题。从做题方式来分，平

8、时作业可分为硬作业和软作业两种：硬作业是指每天需要认认真真做的作业，这类作业要按正规步骤一丝不苟地做，旨在训练自己的笔头功夫和书写能力；软作业是指每日需抽出一定的时间浏览若干习题，这类题主要是用来锻炼自己的思维能力的，具