关于举办江苏理工学院第十届大学生职业规划大赛的通知.doc

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1、关于举办江苏理工学院第十届大学生职业规划大赛的通知各学院：为全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，同时以更好的成绩迎接江苏省第十二届大学生职业规划大赛，经研究，决定举办我校第十届大学生职业规划大赛（以下简称“大赛”）。现将有关事宜通知如下：一、大赛简介1.大赛主题：梦想·规划·成长2.主办单位：学生工作处3.承办单位：各二级学院4.大赛时间：2017年4月18日至6月20日5.参赛对象：全日制在校大学生（应届毕业生除外）二、赛程安排1.启动报名阶段（4月25日前）

2、。各学院认真组织学生参赛，并给予学生一定的指导和培训。所有参赛选手必须在大赛官方网站（www.jsbys.com.cn/zygh）注册，完成该网站免费提供的自我认知、职业探索等相关测评，并根据测评分析结果撰写职业生涯规划书。2.学院选拔阶段（4月25日—5月20日）。各学院于5月20日前向学生工作处大学生就业创业指导中心推荐2-5名优秀选手，并报送参赛作品（包括职业生涯规划书、生涯人物访谈报告、职业典型一日报告三部分）电子文档和书面文档各一份，以及个人简介一份（见附表1）。3.校内决赛阶段（6月20

3、日前）。学校组织专家对各学院报送作品进行评审，评选出10名优胜选手参加校内决赛。决赛通过作品评选、现场陈述和问答环节对参赛学生进行综合评比。学校将根据比赛结果推荐前三名选手参加全省总决赛（校内决赛时间及相关事宜另行通知）。三、评选规则（一）文字作品评审(60%)书面作品要求为普通A4纸黑白色打印稿一份，含个人职业生涯规划书、生涯人物访谈报告、职业典型一日报告（三部分装订成一本，同时将电子文档上传至大赛官方网站，文件大小不超过10M），须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号以

4、及指导教师的姓名、所在院系（部门）、联系电话。书面作品的内容页不得出现涉及选手身份信息的内容，如必须出现时请以“*”代替。1.个人职业生涯规划书要求：作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，规划方案操作性强，正文部分不超过一万字。2.生涯人物访谈报告要求：需包含以下内容：（1）背景介绍（包含受访人所在的单位简介、受访人简介、参与人员、访问时间、地点、方式等基本信息）。（2）访谈记录。（3）访谈心得（围绕职业，总结不足，包含撰稿人对此次访谈的感想和访谈内容的总结提炼），不超过3000

5、字，随稿可附1-2张采访照片。3.职业典型一日报告要求：以参赛选手意向从事的职业为探索目标，要求对意向职业的实际工作岗位有两个星期以上的观察或实践后，提交职业典型一日的（1）工作日志、（2）探索感悟。（二）现场陈述和问答环节（40%）1.现场陈述：选手通过PPT进行职业生涯规划报告、生涯人物访谈、职业感悟陈述。要求陈述构思精巧，重点突出，有与生涯目标相结合的个人经历，特点鲜明，现场表现感染力强（时间6分钟）。2.问答环节：评委向选手提问，选手现场作答。要求选手能准确领悟问题，全面、清晰作答（时间3分

6、钟)。四、奖项设置大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师等奖项若干，并对获奖个人颁发证书和奖励。五、注意事项1.参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。2.参赛作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格。附件1.江苏理工学院第十届大学生职业规划大赛参赛选手个人简介表2.职业规划大赛书面作品评分标准                       学生工作处二〇一七年四月十八日附件1江苏理工学院第

7、九届大学生职业规划大赛参赛学生个人简介学院班级姓名性别担任职务手机号码个人邮箱学生工作经历参加活动、竞赛经历个人特殊才能、才艺未来目标职业附件2职业规划大赛书面作品评分标准评分内容评分要点评分细则一、职业生涯规划书(60分）职业目标（10分）1、职业目标明确、具体；2、职业目标形成清晰、合乎逻辑；3、职业目标现实、可行。个人特质（10分）1、个人特质（性格、兴趣、价值观）评估方法（正式、非正式评估）选用合理；2、个人特质匹配职业目标；3、个人特质有生活验证；4、个人特质评估结果有自主思考。职业探索（

8、15分）1、综合运用静态（书面资料分析）、动态（生涯人物访谈、职业典型一日）方法探索职业；2、目标职业对应岗位、单位类型、用人需求了解清晰；3、目标职业进入途径、胜任标准把握明确；4、目标职业典型工作内容描述清晰；5、目标职业精神、物质所得及对生活的影响有所认知；6、目标职业对应职位发展通道、对应行业发展趋势了解清楚。发展计划（15分）1、结合在校表现与个人特质评估，客观评价现有就业能力；2、结合职业探索，职业胜任差距盘点准确；3、能借助SWOT分析等手段，制定具体的