基于b-s模式高职院校毕业设计管理信息系统设计

《基于b-s模式高职院校毕业设计管理信息系统设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基于B/S模式高职院校毕业设计管理信息系统设计摘要：毕业设计是高职教育培养计划中不可缺少的重要模块。传统的毕业设计管理存在过程监管困难、指导不及时、管理工作繁杂等弊端，因此，针对高职院校毕业设计,采用PHP技术开发基于B/S模式的毕业设计管理信息系统，实现了从选题、指导到过程监督、成绩评定的动态管理，完善了质量监控体系，提髙了工作效率，具有较强的实用性和科学性。关键词：毕业设计动态管理管理信息系统B/S模式1.引言在高等职业技术院校的教育教学过程当中，毕业设计是最后一个环节，也是不可或缺的重要环节［1］。毕业设计是对学生在校学习效果

2、的综合检验，有助于提高学生自身的专业素质、综合实践能力和创新能力。但在毕业设计实施的过程中，传统的管理模式存在很多的弊端和问题［2］,例如学生选题扎堆、难于把握毕业设计进度；教师对过程监管困难、指导不及时、管理工作繁杂等。因此，设计一个基于Web的高职院校毕业设计管理信息系统是非常必要的，可以减轻教师、学生和管理人员的工作负担，提高工作效率。2.系统的需求分析针对高职毕业设计工作的规定和流程，毕业设计管理信息系统集选题、开题、中期检查、评审、答辩功能于一体，细化毕业设计的工作流程，规范每一个环节，实现毕业设计的网络化管理。毕业设计的

3、实施过程如下图所示。系教学秘书首先为指导教师按专业分配毕业年级学生，指导教师向系统提交毕业设计题目，学生登录该系统后查看各自指导教师提供的选题，指导教师根据选题的人数对部分学生选题进行调整和确认。选题完成后，学生针对所选题目通过查阅大量相关参考资料进行一些需求调查，最后填写开题报告，对所选题目的可行性、研究意义、研究内容和研究技术进行阐述和分析。开题后，学生进入毕业设计开发和论文撰写阶段。在这个阶段，指导教师和学生要定时进行交流,及时解决设计中遇到的问题，教师要监督学生设计的进度，学生要在此阶段中期提交中期考核报告。论文完成后，将论

4、文提交给指导教师评阅，经修改通过审核后提交给论文评审小组，有评审小组指定评阅教师进行审核。若审核通过则进入答辩环节。毕业设计的最终成绩由指导教师评定的成绩、评阅教师评定的成绩和答辩成绩按一定比例组成。3•基于B/S模式的系统设计3.1体系结构的设计目前，B/S模式已经成为系统开发模式技术架构的主流技术[3],在B/S模式下，客户机只要装有一个浏览器就可以通过Web同服务器端数据库进行数据交互。考虑到系统的稳定性、安全性、可移植性，以及经济性，系统开发采用Windows+Apache+MySql+PHP开发平台。1.2功能模块的设计根

5、据系统使用者权限的不同，该系统主要包括四大模块：学生操作模块、教师操作模块、管理员模块和系教学祕书模块。(1)学生操作模块学生操作模块的主要作用是帮助学生按时完成毕业设计的各个环节，并且提供选题、文档上传、资料下载、师生交流和成绩查询等功能。具体实现功能如下：①个人信息维护：每个学生的学号、班级和初始登录密码由系教学秘书导入系统，其他个人详细信息和联系方式需要学生登录后进行补充，使得指导教师能够及时与学生联系。②密码修改：学生初始的登录密码为自己的学号，修改密码时需输入原有密码，新密码和确认密码。③查看教师信息：查看教师的详细信息。

6、④选择课题：可以在规定的时间内实现选题、退选和重新选题的操作。⑤上传文档：学生可以在适当的时间上传文档，包括开题报告，中期报告，论文等文档，方便师生交流。⑥查看通知：查看管理员、系教学秘书、导师发布的通知。①下载资料：下载管理员、系教学秘书、导师发布的相关资料和文档。②留言交流：以留言的方式进行师生交流，同组的学生都可看到该组师生的留言。③答辩信息：可以申请答辩，查看答辩时间，地点，成绩等。④查询成绩：在答辩结束以后，学生可以查询自己的成绩。(1)教师操作模块教师操作模块的主要作用是帮助教师指导学生毕业设计的进度安排，对毕业设计的各

7、个环节进行监督，并实现毕业设计的网上指导。具体功能如下：①个人信息维护：指导教师的工号、专业组和初始登录密码由系教学祕书导入系统，其他个人详细信息和联系方式需要指导教师登录后进行补充，使得学生及时与指导教师联系。②密码修改：指导教师初始的登录密码为自己的工号，修改密码时需输入原有密码、新密码和确认密码。③发布课题：在规定的时间内，教师可以发布课题题目，确定选题学生。④上传文档：教师可上传毕业设计的相关文档、指导意见等。①发布通知：教师可以向毕业设计小组发布通知，同时可以上传附件。②通知维护：教师可以对自己发布的通知进行修改或删除的操

8、作。③留言交流：以留言的方式进行师生交流，同组的学生都可看到该组师生的留言。④查看学生信息：可以查看学生的详细信息和各阶段文档的提交情况。⑤答辩信息：对于学生是否可以申请答辩，进行审核。查看申请答辩的学生信息和答辩组成员，设置答辩的时