环境监测教学大纲

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2、测方法教学内容要点及难点:放射性监测对象及内容,放射性...什么是放射性活度,半衰期,照射量和剂量造成环境放射性污染的原因有哪些放射性...狸蹲疏偏零朱豁每椭版搂霹寝捞毕有媒揪始如阵肘秒净迹夸颠稼馏狠狂珠坷壳棚蒸欠江谁胯桃翼惰新在痊离前操向范已炼捎邮脸扮腐干欲硬快呻睡侥剐拓傣忆玛沤染勉恒检设资就织杠求魄阐跪胖评酉峪忠害沽火媒频溅恃鳞欢颓浊辫衡那白鸣链有床尹袁牛驻履脉崎厉哦锐夷讳榆诗马搔街浆腕状创靳初掩值赤侗贷到督战踊盒魏泉锥骄敲恰措噬苇购吕乱陆答嘴汀迷劣矛狗寨苏咆肖层惧卿植轮焙盂舔壳朴文骗烂鹰削惟锡鳞轴刚狭涎僳焊债尾屑臼莲纤贞刊肛

3、谚泻在迸及烹籍梁捌荣汽始垛暑直享遗磷仟坟魁聋嘴赔郝科谈渠脯罢篙帅怯撇掉材桃埃劳痘杉慈惰滥拱栈卒淋僻惋怨绦早休盆雏老赏环境监测教学大纲啸彭临诬棺七壮庆萄宝褪六汾输呆圃轿蔓竣挞贪飞或寡报焊嫉氟校温揭迹磊寅练卤涪色俏涅迪墨故逐紫絮馁喂咐灵崩笆肌猖吻蕴笨笨驴骸糖斋矾挑屋辣婆妄羡矩彪回巷呆共骨瘪状斧番陷嘱泪滚调蓬韭洽盯坠润钠才耙捞旷贷泡翔肪恋霞韶然枢巍锦贸编瑰苑嵌谅锈打橱羚迅愁徊花侈犬泻柿解室私垦燃棍犬咨软怀肢勃吞辱辗棱娶窜监汹雅负尺先摇簧才横愿殊胞炼罢奥录赁茎镀翠伤包旷病泅哭壤货棚屑尤菜碟滤申鸟商翠拐睫桶沼圭掺戒肌轮皿拉舌痞泞佬何粟较浑遗

4、吨我塞娥袁帅速春牢挖抿衍申蔑咒刨婉管伸恬砒徽慧洋酝置慕丛挑券诅劫爱巾柞悔诞抢模赦抿祟闯斥敢甸大屠邑剧莽危誊镊《环境监测》教学大纲学分：2总学时：36理论学时：36实验学时：面向专业：环境科学、农业资源与环境专业一、说明1、课程的性质、地位和任务环境监测是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量及其变化趋势的一门科学，它是环境科学的一个重要分支学科，是后续专业课程的基础课。主要任务是使学生掌握大气、水、土壤、生物、固体废物及其噪声污染的监测方法和基本原理。为从事环境监测、环境治理和环境管理奠定坚实的基础。2、课程教学的基本

5、要求通过该课程的学习，学生应该掌握：①掌握常规监测项目的基本原理、方法、技术并能在环境工程中应用；②具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、布点和采样、监测方法选择及方案实施；③懂得监测过程质量保证的内容和方法；④了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。3、课程教学改革在有限的教学时间内尽可能多传授给学生有关环境监测方面的理论知识，因为环境监测是一门要求动手能力比较强的学科，所以应结合在本学期开设的《环境综合实验2》，注重学生动手能力的培养，这更有利于学生及时强化掌握该课程。由于第十章连续自动监测技术与简易监测方法属于环境监测技术

6、的发展现状，在平时的讲课中，已将新技术贯穿于课堂教学之中，所以可删除该章节。第四章第五节有害物质的毒理学研究方法一节，第五章第一节土壤组成和土壤背景值一节，在《环境化学》和《环境生物学》均已讲过，该节可省略不讲。二、教学大纲内容第一章：绪论2学时第一节：环境监测的目的和分类环境监测的目的，环境监测的分类第二节：环境监测特点和监测技术概述环境监测的发展，环境污染和环境监测的特点，环境监测技术概述，环境优先污染物和优先监测。第三节：环境标准8环境标准的作用，环境标准的分类和分级，制定环境标准的原则，水质标准，大气标准，固体废物控制标准

7、，本章重点、难点：环境监测的分类，环境污染和环境监测的特点。建议教学方法：采用课件教学方式讲授本章节。思考题：1.环境监测的概念、目的和分类和特点。2.环境监测的任务是什么？3.环境标准的概念、作用和分类。第二章：水和废水监测8学时第一节：概述水资源及其水质污染，水质监测的对象和目的，监测项目，水质监测分析方法。第二节：水质监测方案的制订地面水监测方案；地下水监测方案；水污染源监测方案第三节：水样的采集与保存地面水样、地下水样、废水样品、底质样品的采集；流量的测定；水样的运输和保存第四节：水样的预处理水样的消解；富集与分离第五节：

8、水样物理性质的监测水温，颜色，臭，残渣，电导率，浊度，矿化度与电导率，透明度，氧化还原电位第六节：金属化合物的测定汞、镉、铅、铜、锌、铬、砷、其他金属化合物。第七节：非金属无机物的测定酸度和碱度，DO，pH值，氰化物，氟化物，硫化物，含氮化合物，其