建筑施工组织设计大纲任务书指导书

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1、《施工技术与组织课程设计》教学大纲总学时数（周数）：1周适应专业：建筑工程一、本课程设计的地位和作用根据教学计划安排，本次设计集中1周时间进行。本课程设计是施工技术与组织课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计，使同学们进一步加深对本门课程的认识，接触一下实际工程的实例，培养同学的理论结合实际、自己动手解决实际问题的能力，为今后参加工作打下良好的基础。二、本课程设计的教学目标掌握施工组织设计编制的过程及方法三、教学内容与基本要求施工组织设计的编制１.依据２.工程概况３.施工方案４.施工进度计划和网络计划５.劳动力需用量计划６.施工平面图（施工总平面布置图）四、报告书编制要求施工组织设计

2、编制要求1、要求编制内容齐全，文字说明扼要，图示表达清晰，定额查阅有据。2、工程概况结合教材的内容和要求以文字或表格的形式给出，内容全面具体。3、施工方案编制要求结合工程实际确定相应的施工流程，明确施工段的划分及施工的大致流向，以流程图的形式完整表示出其施工顺序并对主要的施工过程作出说明（包括工作的特点、所用的施工机械和施工方法等），技术组织措施主要要求列出质量保证措施、成本降低措施、安全施工措施和文明施工措施。4、施工进度计划的编制要求施工进度计划按照劳动力需用总量及现场生产工人班组的配备情况来决定，以横道图的形式绘制，（能另绘制整体或分部工程的网络图最好）。图表要尽量简化，但必需保

3、证对工程的指导作用。表格的形式可参照教材。5、劳动力及各项资源需用量计划的编制要求包括劳动力的需用量计划、机械需用量计划、构件及半成品需用量计划、主要材料需用量计划。以书上所给的相应表格形式填写，时间单位适宜取定。6、施工平面图的编制要求1：200或适宜比例绘制，对图上表示的内容统一编号并作出说明。附在后面。五、参考资料目录：1、《建筑施工技术》高等教育出版社出版2、《建筑施工组织》高等教育出版社出版3、《建筑施工》东南大学出版社出版六、考核方式及评分方法：考核成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格1，优秀能熟练综合运用所学知识，独立的全面和按期完成设计任务；施工方案正确合理，符合有

4、关技术和经济有求，适于施工，编写施工方案过程中善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力，对于特殊部位的施工适当加详图进行说明。进度计划中施工过程划分合理，进度安排符合流水施工要求，各施工过程的施工时间和人员安排合理。网络计划中正确反映了各施工过程逻辑关系，采用了时标网络图并计算准确。平面布置图中各要素布置准确、全面，图面质量好。2，良好独立完成了全部施工方案内容，施工方案正确合理，符合有关技术和经济有求，适于施工，进度计划中施工过程划分合理，进度安排符合流水施工要求，各施工过程的施工时间和人员安排合理。网络计划中正确反映了各施工过程逻辑关系，计算准确。平面布置图中各要素布置准确

5、、全面，图面质量较好。3，中等独立完成了大部分施工方案内容，施工方案基本合理，基本符合有关技术和经济有求，适于施工，进度计划中施工过程划分较合理，进度安排符合流水施工要求，各施工过程的施工时间和人员安排合理。网络计划中正确反映了各施工过程逻辑关系。平面布置图中各要素布置准确、全面。4，及格完成了大部分施工方案内容，施工方案基本正确合理，基本符合有关技术和经济有求，进度计划中施工过程划分较合理，进度安排符合流水施工要求。平面布置图中各要素布置大致准确。5，不及格未完成全部施工方案内容，或施工方案不正确，或不适于施工，或进度计划混乱，平面图中各要素安排错误。泰州职业技术学院课程设计任务书题

6、目＿系部名称＿＿＿建　筑　工　程　系＿＿＿专业名称＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿课程名称＿＿建　筑　施　工　组　织＿＿学生姓名＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿指导老师＿＿＿＿＿＿＿职称＿＿＿＿＿＿同组学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿＿日学生姓名____________所学专业________________所在班级________________课程名称__________________________课程总学时___________设计学时_____题目名称_______________________________________

7、______________________课程设计单位________________________地点_____________________________指导教师________________职称__________工作单位_______________________一、课程设计的目的和意义《建筑施工组织课程设计》是重要的实践性教学环节。其任务是通过一项小型工程施工组织设计的过程和其中某一部分的编制，使学生熟悉施工组织编制的一般