从传播学5w模式探究记者微博现象

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1、万方数据目次目次摘要⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．IAbsttact．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯．11．1问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．11．1．1研究的背景⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．2研究的目的．．．．．．⋯．．．．⋯⋯⋯⋯．．．⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯．21．1．3研究的意义．⋯．

2、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．⋯．⋯⋯．．．．．．．．21．2国内外相关问题现状综述⋯．．．．⋯．．．．．⋯．．．．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．31．2．1国外研究现状．．．．．．．⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．．．31．2．2国内研究现状⋯．．．．⋯．⋯．．．．．．．．．．⋯⋯．．．⋯⋯．．．．．．．．31．3研究的方法与创新点⋯．．．．．．．．⋯．．．⋯．．．．⋯⋯．．．⋯⋯⋯．．⋯61．3．1研究方法．⋯⋯．⋯．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯．．．．⋯．⋯．61．3．2课题的创新点⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第二章记者微博的发展现状．．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．，．．．．．．⋯．⋯，．82．1记者微博的概述⋯．．．．．．．。⋯．⋯．⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．．．．82．1．1何为微博⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．．⋯．．⋯⋯．⋯．．．⋯⋯⋯．．82．1．2何为记者微博⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．1．3记者微博的分类和特点⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯．．⋯．．．⋯．⋯．．102．2记者微博在中国的发展现状⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12第三章记者微博的传播要素分析．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．153。1

4、传者解读——传播主体的客观性和权威性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．1．1作为大众传播的传播主体⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．1．2作为群体传播的传播主体⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．⋯．⋯⋯．⋯．163．1．3作为人际传播的传播主体⋯⋯．．⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．2渠道分析——传播媒介的快速性和交互性⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯．17V万方数据四川师范大学硕士学位论文3．2．1有线载体——利用电脑和互联网．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．⋯．．⋯．．173．2．2无线终端——利用移动设备．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203

5、．3内容解析——传播内容的可信性和多样性⋯．．．．．⋯⋯⋯⋯．．．．．．．．203．3．1参与讨论．⋯．．⋯．⋯．．．⋯⋯。⋯⋯．⋯⋯．．．．⋯⋯⋯．203．3．2公共事件⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．．213．3．3兴趣转发．．⋯．．⋯．⋯．．．．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯213．3．4私人话题．．．．．．⋯．．⋯．．．．．⋯．．．．．⋯．⋯．．．．．．．．．．⋯．．．223．4受传者分析——传播对象的复杂性和主动性．．．．．．．⋯．．⋯⋯⋯⋯．．223．4．1受传者的概念⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯

6、．．．⋯．⋯⋯⋯233．4．2记者微博的粉丝特征⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23第四章记者微博的效果分析——记者微博的传播价值．⋯⋯．⋯．．。．⋯．⋯⋯254．1个人价值：构建网络人际网，充当意见领袖．．⋯．．．．．．．⋯⋯⋯⋯．．254．1．1在微环境中建立自己的人际关系网．⋯⋯⋯．．．⋯．．．．．．．⋯．．254．1．2充当意见领袖，发挥舆论监督作用．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．274．2社会价值：协助构建网络公共领域，聚焦公共事件⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．284．2．1参与公共事件，促进社会和谐．⋯⋯．⋯⋯．．．⋯

7、⋯⋯⋯⋯284．2．2协助网络公共领域平台构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．294．3媒体价值：为公众设置议程，搭建与公众交流的平台⋯⋯⋯⋯⋯⋯304．3．1“免费午餐”公益活动发展情况⋯．．．⋯⋯．．⋯．．⋯．⋯⋯．314．3．2记者微博设置议程的特点⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32第五章记者微博传播的负效应及未来发展策略．⋯⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯⋯345．1微博传播过程中存在的问题．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯345．1．1新闻内容失实．．．．．⋯．．．⋯．．．⋯．．．．．⋯．．．．．．⋯．．．⋯．．．345．1．

8、2语言内容失范。⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯．．．⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯355．1．3虚假信息传播．⋯．．．．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．．⋯．⋯⋯．．355．1．4言论边界问题⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯365．2问题的解决以及应对方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯365．2．1提高记者自身道德素质和业务水平⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．375．2．2加强媒体对记者使用微博行为的管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．37VT万方数