分级诊疗视角下山西省某县农村居民就医行为及影响因素研究

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1、分类号:R197学校代码：10114密级:学号：141511018分级诊疗视角下山西省某县农村居民就医行为及影响因素研究AnalysisofTreatmentSeekingBehaviorsandInfluencingFactorsofRuralResidentsinacountyofShanxiProvinceBasedonHierarchicalDiagnosisandTreatment研究生：王越指导教师：李汝德教授专业名称：社会医学与卫生事业管理研究方向：医院管理学位类型：科学学位所在学院：管

2、理学院中国山西二〇一八年六月七日目录中文摘要................................................................................................................................I英文摘要..................................................................................................

3、...........................IV1引言....................................................................................................................................11.1问题的提出与研究意义...........................................................................

4、......................11.2国内外相关研究综述.....................................................................................................31.3研究方法.............................................................................................................

5、............51.4数据来源与处理.............................................................................................................61.5论文框架.................................................................................................................

6、........91.6论文创新点...................................................................................................................102样本人群就医行为及影响因素分析.............................................................................112.1样本人群就医行为的特点..........

7、.................................................................................112.2样本人群就医行为的影响因素分析...........................................................................142.3讨论......................................................................

8、........................................................293基于扎根理论的农村居民就医行为影响因素研究......................................................343.1扎根理论数据收集..................................................................................