教师培训对职前教学教师整合技术的学科教学知识（tpack）的影响研究——以教育技术公共课为例

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1、学校代码１０２００２０１４１０２４４９：研巧生学号：分类号：凶驻密化无？．．ｍ东於作畫硕±学位论文教师给训对巧前巧擎教佩义合技术巧擎料教学ＴＰＡＣＫ６＆化《ｆｅ知巧Ｊ｜巧义（）化教貧接术公典课為巧Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎ化ｅＥｆｆｅｃｔｓｏｆＴｅａｃｈｅｒＴｒａｉｎｉｎｏｎ化ｅＴｅｃｈｎｏｌｏｉｃａｌｇｇＰｅｄａｏｉｃａｌＣｏｎｔｅｎｔＫｎｏｗｌｅｄｅｏｆＰｒｅｓｅｒｖｅｒＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓｇｇｇ—ＴｅａｃｈｅｒＩｎｕｂｌｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｉｃａｌｃｏｕｒｓｅｓＣａｓｅｐｇ作者

2、：ｆｉａ霞指导教师：张巧教巧专业学位类别：巧育巧±专业学位领域；巧代教育技术学位类型：々业巧±东北师范大学学位评定委员会２０１６年５月１学校代码２００研巧生学号：２０１４０２４４９：１０４２７密级：无分类号：Ｇ馨硕ｉ学位论文教师巧训对职前欽学教师装合技术的學科教学知ｉＲＴＰＡＣＫ的影响研兜（）从教育技术公共谋為例ｆｉ化ｅＴｅｃｈｎｏｌｏｉｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈｏｎ化ｅＥｆｆｅｃｔｓｏＴｅａｃｈｅｒＴｒａｉｎｎｇｏｎｇＫｎｏｗｅｏｆＰｒｅｓｅｒｖｅｒＭａ化ｅｍａｔｉｃｓＰｅｄａｏｉｃａｌＣｏｎｔｅ

3、ｎｔｌｅｄｇｇｇ——ｔｉｌｔｅｃｈｎｏｌｏｉｃａｌｃｏｕｒｓｅｓＣａｓｅＴｅａｃｈｅｒＩｎｕｂｌｉｃｅｄｕｃａｏｎａｇｐ作者：魏述霞指导教师：张海教授专业学位类别：教育硕±专业学位领域：现代教育技术学位类型：专业硕±东北师范大学学位评定委员会２０１６年５月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研巧工作所取得的成果。据我所知，除了特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。节化七戈

4、学位论文作者签名：總朵疹日期：学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部ｎ或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被査阁和借阅。本人授权东北师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影巧、缩印或其它复制手段保存。、汇编本学位论文（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：遞遂袭指导獅签名：＾、日期：心化１么日期：寺（义学位论文作者毕业后去向：工作单位；电祐通讯地址：：邮编摘要随着信息技术与课程的整

5、合。科勒和米什拉，人们开始重视教师知识结构的转变提出的教师ＴＰＡＣＫ（ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌＰｅｄａｇｏｇｉｃａｌＣｏｎｔｅｎｔＫｎｏｗｌｅｄｇｅ）框架逐渐成为一教育学界个主要的研究领域。本研究在我国研究者徐鹏提出的影响教师ＴＰＡＣＫ的影一ＴＰＡＣＫ的。响因素的基础上，进步深入细化研巧，研巧外围因素教师培训对教师影响ＴＰＡＣＫ理论本研究采用问卷调査法，依据并参考国外己有的比较权威的调査量表，设计开发了教师培训对数学职前教师ＴＰＡＣＫ水平的调査问卷。利用ＳＰＳＳ软件对量表的信度效度进斤了检验，并对参与某师范大学的教育技术公共谏的职前数学教师进行了ＴＰＡＣ

6、Ｋ测量。通过收集的数据，从调査量表中萃取出８个公共因素，其中包括２个教师６ＴＰＡＣＫ维ＴＰＡＣＫ的各个维培训维度，个教师度，并分别对教师培训的每个维度与教师度进行了多元回归分析，得出教师培训中的每个维度对教师ＴＰＡＣＫ的各个维度的影响及其影响程度。ＡＣＫ的调查研究结果表明：数学职前教师的ＴＰ问卷设计良好，具有较好的信效度；ＴＰＡＣＫ具有一教师培训中课程提供与课程说明两个因素对数学职前教师的定的影响。、、其中，课程提供，包括教师培训中的软硬件环境教师培训的课时安排、内容安排师资力量等对教师ＴＰＡＣＫ的影响比较大。而课程说明，指的是本课程中让学生了解本ＡＣＫ的影。

7、培训课程的目的与意义，在教师培训中对教师ＴＰ响，占的比例比较小ＴＰＡＣＫ本研究基于调査研究的分析结果，提出了通过教师培训发展教师水平的若干建议：在教师培训课程中创设良好的学校技术环境；合理安排授课时间；，分别是。合理安排授谏内容；提升专任教师水平；设置恰当的课程规模关键词；ＴＰＡＣＫ；职前数学教师；教师培训；教师ＴＰＡＣＫ测试量表１ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅｉｎｔ