高中生英语阅读策略选择和运用调查研究

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1、箱:题目*巾轉语醜策賴辭。訓髓臟英文题目AnInvestigationofChoosingandApplyingEnglishReadingStrategiesinSeni與HighSchool三学院教帅教行学院专业学化炎別教抒硕b专业领城学科教学(英iS)学号1423870017胡晓庆^赵恕敏指导教师:码:10065分类编号_单位代密级:0017学号:142387_研究生学位论文论文题目ish:AnInvestigationof

2、ChoosingandApplyingEnglReadingStrategiesinSeniorHighSchool高中生巧语阅读策略选择和运用调査研究学生姓名;胡晓庆申请学位级别;题主:申请专业名称:教育硕±研巧方向学科教学(英语)指导教师姓名:赵恕敏专业技术职称:副教授提交论文日期;2016年4月AnInvestiationofChoosinandAlinggppygEnglishReadingStrategiesinSeniorHighSchoolHu

3、XiaoinqgAThesisSubmitedinPartialFul打llment"oftheRequiiementsfor化eDegreeofMasterofEducationinEnglishEducationTianinNormalUniversitjyNovemb^2015独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果。尽我所知,除了文中特别加K标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含

4、为获得天津师巧大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。化式么。/锋<¥句2目签名;嘲日期;学位论文版权使用授权书:本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编W供查阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的论文在解密后应遵守此规定)之〇'如签名:巧芙系导师签名;日期;啤

5、巧OriginalityResearchStatementInlihtoftherincilesofacademicmoralsandethicsIherebgpp,ydeclarethatthisthesisreresentstheoriinalresearchefortthatIhavepgmadeontheadviceofmyacademicsupervisor.Tothebestofmyknowledge,noportionofthi

6、sthesishasbeencitedwithoutbeingproperlyreferenced,andwhoeverhascontributed化thisthesisisexplicitlyidentifiedandappreciatedintheacknowledgementssection.IamMlyresponsibleforanbreachofthecorightlaw化汹mightarise.ypySinature:g诚婉灰7Dat

7、e;>〇/<年谷勾马AbstractReadingabilitisoneofthemostimortantabilitiesinseniorhihschool.Andypg化eapplicationofreadingstrategiesplaysanimportantroleinimprovingreadingability.Theinvestigationistoresearchtheapplicationofreadingstrategyinse

8、niorhighschoolsoas化行打do山化esituationofreadingstrategiesemployedbyseniorhighschoolstud

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