2.《海燕》课件2

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1、郑振铎海燕郑振铎，现代著名作家、文学史家。福建长乐人。著有《郑振铎文集》。1898—1958本文写于1927年5月，1927年国民党反动派发动“四·一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，写下了这篇文章。轻颸（）伶俐（）隽（）妙隽（）逸縠（）纹小圆晕（）憩（）息忧戚（）匾（）额蹇（）劣纤（）细皎（）洁融融泄泄（）yìqìsījuànlíngjùnhúyùnqìjiăojiănxiānbiănqīyì轻柔的凉风。坚强有力且清秀好看。机灵乖巧或做事干脆

2、利落。美妙。俊秀飘逸。休息。忧愁烦恼。境遇不好。明亮洁白。形容和乐舒畅。轻颸：劲俊：伶俐：隽妙：隽逸：憩息：忧戚：蹇劣：皎洁：融融泄泄：外形活动背景飞翔憩息故乡的小燕子海上的小燕子乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快的翅膀乌黑的小水禽隽妙无比的春景绝美的海天斜飞隽逸地在湖面横掠隽逸从容地斜掠粗而有致的小黑点展开双翼身子一落根据课文内容填写下表，并说说作者怎么会把海上的小燕子误认为故乡的小燕子。从表中可以看出，故乡的小燕子和海上的小燕子有许多相似点，外形俊美，飞行的姿态隽逸，尽管它们活动的具体环境不同，一个是在作者故乡的田园湖面，一个是在辽阔无垠的海天之间，但都处

3、在美丽的背景之上，这种相似引发了作者无限的遐思。全文共14段，可以分为前后两个部分：第一部分(1-7)：写故乡隽妙春景图中的小燕子。第二部分(8-14)：写浮宅绝美海天图中的海燕。全文前后两部分结构大体匀称，都是写景状物在先，然后归结到抒发“轻烟似的乡愁”。由此可见，是“乡愁”这种感情把故乡的小燕子和海上的小燕子联系在一起，“乡愁”正是本文的感情线索。第一部分(1-7)：写故乡隽妙春景图中的小燕子。1、找出段中能够概括景物特点的语言。隽妙无比的春景的图画。2、根据课文的描写，说说这幅“春景图”包含了哪些内容？作者描写了春风、春雨、春柳、春花、春草等各种春天

4、特有的景物，并用“吹拂”“洒落”“舒眼”“奔聚”等动词写出了春天到来、万物充满生机的过程。以上描写为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。3、第一部分从哪几个方面对小燕子进行描写的？一是写小燕子的形体(静态)；二是写小燕子的飞翔(动态)；三是写小燕子的憩息(静态)；四是写小燕子与故乡人家的亲密关系。4、作者把小燕子写得如此活泼可爱，除了因为对小燕子怀着一种发自内心的喜爱之外，还有其他感情上的因素吗？作者称故乡小燕子为“我们的小燕子”。可见，作者心中割舍不断的是对故乡、对祖国的思念，他怀想故乡的小燕子，实际上是在抒发自己对故乡生活的无限眷恋之情。5、故乡的小

5、燕子是怎样的形象？故乡的小燕子是春天的使者，欢乐的使者。第二部分(8-14)：写浮宅绝美海天图中的海燕。1、文章是如何描写海燕活动的背景的？作者用浓郁抒情意味的笔触勾勒出海上的小燕子活动的背景的。这段景物描写层次感极强，先写，再写，然后用“”二字表达出对海天的整体感受。海天绝美海天绝美海水：皎洁无比的蔚蓝色海波：平稳如西湖天上：皎洁无比的蔚蓝色波纹：绝细绝细、显得温秀可喜轻云：平贴于空中，如女郎围白纱巾静态静态动态静态动态2、海上的小燕子是怎样的形象？小燕子在浩莽的大海上隽逸地从容地斜掠，或展开双翼，落在海面上，随着海波浮憩，作者担心小小的燕子会觉得倦，会

6、遇到暴风疾雨，小燕子却是又安闲，又舒适。作者因此感叹这小小的海燕是海上英雄。作者因为思乡心切，便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上，其实是作者希望以此来寄托自己的乡愁情思，抚慰自己孤寂的心灵。3、作者明明在写海燕，为什么还要问“它们果是我们故乡的小燕子么”？4、文章前后两部分写法有什么异同点？相同点：①都有“绝美”的活动背景；②都从动态和静态两方面描写；③都从小燕子引出了“轻烟似的愁”。4、文章前后两部分写法有什么异同点？不同点①写故乡的小燕子是写记忆和想象中的景象，写海上的小燕子是写眼前所见的景象；②写故乡的小燕子还写了燕子的安巢，写海上的小燕子

7、还写了作者的担心；③写故乡的小燕子是春天的使者，欢乐的使者，写海上的小燕子则是一个海上英雄的形象。本文重点描绘了和两幅图，将浓浓的寄托在海燕身上，表达了作者之情。“春景图”“海天图”乡愁对祖国（故乡）的无限眷恋与热爱1、描写生动、细腻、传神。如对“春景图”和“海天图”的描绘，有形有色，动静结合。“随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。”多么细腻，又是多么生动传神。因为作者思念故乡，心系祖国，所以才会在小燕子身上投入那么多的感情。当他在茫茫大海之上，意外见到几只海燕，引起了对故乡小燕子的怀念，勾起了浓浓的乡愁

8、，于是他便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上。2、感情真挚