从西方大学改革二百年历程中获得的启示

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1、2007年第12期No.12,2007(总第335期)EDUCATIONALRESEARCHGeneral,No.3353从西方大学改革二百年历程中获得的启示贺国庆何振海[摘要]自1810年德国创办柏林大学始,西方大学已经走过了近两百年的历程。两百年来,改革贯穿于西方大学发展的始终,经过一系列改革,西方大学逐渐由社会的边缘走向社会的中心,并建立起较为完善的现代大学制度。西方大学在两百年改革历程中所积累的经验,为其他致力于高等教育改革与发展的国家提供了宝贵的启示与借鉴。[关键词]西方大学;高等教育;大学改革[作者简介]贺

2、国庆,河北大学教育学院院长、教授、博士生导师;何振海,河北大学教育学院博士研究生(河北保定071002)纵观两百年西方大学发展的历史进程,可以区,明确指出“:国家决不应指望大学同政府的眼发现,改革是贯穿其始终的一条主线。正是通过前利益直接地联系起来;却应相信大学若能完成一次次改革,大学才得以从社会的边缘走向社会它们的真正使命,则不仅能为政府眼前的任务服的中心,实现了历史性的转变。而历次改革所形务而已,还会使大学在学术上不断地提高,从而不成的基本经验,是值得所有致力于高等教育改革断地开创更广阔的视野基地,并且使人力物力得

3、与发展的国家认真借鉴与思考的宝贵财富。以发挥更大的功用,其成效是远非政府的近前布置所能意料的。”②这种观点在19世纪初期深刻一、大学改革是立足于本国现实需求影响到德国大学的改革进程与改革成效。就大学和积极吸收外来经验的渐进性过程的社会意义而言,在当时的历史条件下,大学不可能延续那种脱离国家与社会需求的“象牙塔”性西方近代大学改革始于德国的柏林大学,而质,而必须从关注国家利益与社会发展需要的角柏林大学的创办即是适应国家与社会发展需求的度出发,通过采取契合大学内在规律的改革措施,产物。柏林大学是一所创设于国家危难之际、志推

4、动大学自身的教学、科研活动沿着正确的道路于救亡图存的大学,希冀“以脑力来补偿国家在物前进,从而彰显大学存在的价值,推动国家与社会质方面所遭受的损失”①,通过实施不同于传统大的进步。德国大学的模式深深地影响了整个19学的新式教育,造就具有科学思维能力、身心和谐世纪乃至20世纪初的西方大学改革。发展的新人,使大学成为学术的中心、“科学研究20世纪以来,特别是“二战”结束后,美国在的苗圃”,让教学、科研真正服务于国家和社会的西方世界中的领军地位得到进一步巩固,经济发长远利益。在筹建柏林大学的过程中,洪堡廓清展持续繁荣,社会对

5、高等教育的需求日趋多样化,了关于大学与国家、社会需要之间关系的认识误要求大学改革的呼声此起彼伏。在这种背景下,3本文系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“十九世纪以来西方大学改革研究”(课题批准号:DAA010154)的研究成果。—42—美国大学先后开展了一系列改革活动。其一,是与借鉴值得注意,尽管这种学习是被动的,但最终在制度上对大学进行结构性调整,主要举措是大结果却在很大程度上促进了日本大学的改革与发力发展社区学院。1947年《,总统高等教育委员展。1946年的《美国教育使节团报告书》所体现会的报告》出台,建议

6、将“初级学院”更名为“社区的民主精神影响到战后日本的《教育基本法》《、学学院”,以更好地体现这种机构源自社区、面向社校教育法》等有关教育法令,通过这些法令,民主区、服务社区的基本特征。此后,社区学院在美国特征在日本大学中日益明显,为此后日本大学教各地得到广泛发展。社区学院的普及,又在很大育规模的扩张、大学类型的多样化、大学管理的法程度上改变了美国大学的基本结构,使美国大学制化与民主化等奠定了基石。的层次性、系统性更加明显,从而可以有效地满足20世纪60年代,英国掀起了一场全面的高社会各界对大学的多元化需求。其二,是积极

7、推等教育改革,改革的标志是《罗宾斯报告》。这份进研究型大学的改革与发展。研究型大学是美国报告成为此次英国大学改革的政策基础,报告在大学为世界高等教育所做的最重要贡献之一。很大程度上改变了英国大学的结构、职能以及大“二战”后,美国社会对研究型大学提出了新的要学与社会的关系。报告中关于各类大学的系统化求,期望研究型大学能培养更多的、具备综合素质发展,关于高等教育向大众型的转变等内容,在很的高层次人才,能够有效提高美国各领域的基础大程度上受到了其他国家特别是美国大学的影研究和技术研发水平,为社会提供多样化的服务。响。为此,联

8、邦政府制定了积极的科研政策,鼓励研究20世纪60、70年代以来,随着西方各国大学型大学进一步提高科研水平。在政府和社会各界制度的日益完善,在改革中整体性学习、借鉴别国的支持下,研究型大学对其科研工作进行了改革,经验的现象已不多见,但这并不意味着各国大学一方面,积极发挥大学在基础研究领域中的优势;在发展过程中缺乏相互间的沟通与交流;