职业教育发展和“双师型”教师队伍建设

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1、职业教育改革发展与“双师型”教师队伍建设11王宪成2012.7.1912党的十七大报告明确提出：“优先发展教育、建设人力资源强国。《教育规划纲要》确立的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。《人才规划纲要》确立到2020年“进入人才世界强国的战略目标”。从2007年起，我国教育呈现出最基本的阶段性特征，从新的历史起点出发，进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的新阶段，进入了全面提高教育质量的新阶段。当前和今后发展的重点要放在提高质量上。这就要求必须把

2、加强职教师资队伍建设,特别是“双师型”教师队伍建设摆在职业教育工作全局中特殊重要的战略地位。胡锦涛总书记在2007年党的第十七次全国代表大会上作报告2提纲一、职业教育形势二、确立正确的教育教学观念三、职业教育改革发展主要任务四、大力加强“双师型”教师队伍建设334当前职业教育形势可以概括为：1、形势很好2、面临的机遇前所未有困难不少面临的挑战前所未有成绩＞困难和问题机遇＞挑战3、既是我国历史上职教发展的最好时期，同时又进入了克难攻坚阶段。4、以现代职业教育体系建设引领职业教育发展；职业教育工作的重点

3、由规模扩张转变为全面提高教育教学质量和保证规模并重。成绩很大机遇难得45（一）、职业教育改革发展取得了显著的成绩，进入了历史上最好的发展时期1、职业教育规模的扩大和稳定，实现并巩固了我国教育结构的深刻变革：从2007年起，高等职业教育和中等职业教育加起来招生人数达到并超过1100万人，在校生超过3000万人，中等和高等职业教育已经占到高中阶段教育和普通高等教育的半壁江山，实现了我国教育结构的深刻变革。5单位：万人1996-2011年中等职业教育规模走势657.4%56.96%48.6%42.74%5

4、0.94%单位：万人注：红字为中等职业教育招生人数占高中阶段总招生人数的百分比中等职业学校和普通高中招生数量及其比例756.8%60.02%52.28%39.7%48.78%注：红字为中等职业教育在校生人数占高中阶段在校生人数的百分比单位：万人中等职业学校和普通高中在校生数量及其比例851.69%39.73%30.98%53.15%48.49%注：红字为高职高专招生人数占普通高校总招生人数的百分比高职高专学校和本科学校招生数量及其比例9高职高专学校和本科学校在校生数量及其比例22.9%34.44%2

5、5.33%45.6%45%10113、职业教育基础能力建设进一步加强，职业院校的办学条件得到改善4、职业教育服务经济社会的能力显著增强5、职业教育体制改革取得重大进展6、资助免费政策逐步完善7、全面启动现代职业教育体系建设2、职业教育改革发展的思路日益清晰，职业教育教学改革和人才培养模式改革均取得很大进展8、加强了职业教育“双师型”教师队伍建设9、健全了国家职业教育制度政策体系1112总之，当前我国的职业教育进入了历史上最好的发展时期：经济社会发展对职业教育的需求达到了历史之最；教育发展为职业教育事

6、业提供的基础达到了历史之最；中央政府对职业教育发展的重视程度达到了历史之最；中央财政经费投入职业教育的力度达到了历史之最；职业院校招收全日制学生的数量和在校生数量达到了历史之最；职业院校服务社会经济的能力和很多学校的办学条件达到了历史之最。1213(二)、问题和困难虽然我国职业教育近年来有了可喜的成绩，但从总体上看，仍然是我国教育事业的薄弱环节，还存在不少问题和困难。同时，巩固成果，提高质量，继续发展和深化改革的任务还很艰巨。1314（1）职业教育还缺乏吸引力。社会上仍然普遍存在鄙薄职业教育的观念，

7、许多人对职业教育还有偏见。生产一线工人收入待遇和社会地位有待提高。学生成长的立交桥不畅通。生产服务一线技能人才特别是高技能人才严重短缺。（2）职业教育人才培养的结构、质量不适应社会需求，素质教育需要强化，教学改革需进一步深化。专业设置或职业岗位、课程体系与岗位技术标准不对接，教材内容脱离企业实际，传统的课堂教学模式仍在普遍应用，教学评价机制亟待改革。（3）投入不足，不少学校办学条件较差，设施设备和实训条件严重不足，教学信息化程度不高。（4）中等职业教育发展不平衡，城乡差距、东西部差距较大，西部和农村

8、地区中等职业教育薄弱。14（5）职业教育的观念、体制、运行机制、办学模式的改革需要进一步深化。民办职业教育发展不够。公办职业学校办学机制不够灵活，教职工的积极性和创造性没有得到充分发挥。行业企业参与职业教育的机制尚未形成。学校基本办学规范和管理制度不健全。职业教育经费投入保障和稳定增长机制尚未建立。科学的职业教育评价标准和评价机制尚未建立。职业资格证书等方面的制度建设还比较薄弱。15（6）职业院校师资培养培训体系和政策制度还不完善，职业教育教师队伍不适应职业教育改革和