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《英语人教版五年级上册C Story time教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo?PartCStorytime教学设计麻丘中心小学熊紫珍【课程内容】Storytime—AsillysnakeandacleverratSnake:I'mhungry.Hmm...Herecomesmytastyfood.NowIcaneat.Rat:Dearsnake,waitaminute.Icandothingsforyou.Snake:Oh!Whatcanyoudo?Canyousing?Rat:Yes,Icansing.Snake:Canyoudanc
2、e?Rat:Yes,Ican.Letmego.ThenIcandanceforyou.Snake:Ok.There'salakenearhere,Letmesee.Canyouswim?Rat:No!Don'tthrowmeintothelake,please!Ican'tswim.Snake:Oh,youcan'tswim.Rat:HaHa!Sillysnake!NowIcanrunaway.Bye!【教材分析】本课选自PEP小学英语五年级上册Unit4PartC，属于故事阅读教学，旨在通过故事创设真实的情境
3、，进一步在阅读中复习和巩固本单元核心语料。本课时的故事主要讲述了蛇和青蛙的一次相遇，聪明挑战青蛙开动脑筋，骗过愚蠢的蛇，从蛇口逃生的一闪经历，是孩子们感兴趣的话题。就语言知识而言，主要涉及I’mhungry./Whatcanyoudo?Ican……等句型。就情感态度价值观和方面而言，要培养学生遇事开动脑筋的好习惯。故事阅读教学要突出“讲故事”，特别是要引导学生观察故事中的人、物、环境，通过师生互动共同来理解故事。【教学重点】1、理解故事。2、能听懂会说Canyou...?并回答Yes,Ican./No,Ican
4、’t.【教学难点】1、lake,hungry,dothings,throw...into,runaway,silly,waitaminute.等词汇。2、理解田鼠如何机智地逃脱蛇的魔掌，以及复述故事内容。【教学目标】1、情感目标：通过事故教学，渗透遇事要开动脑筋的精神，通过合作比赛，培养学生的合作意识。2、知识目标：通过看故事、读故事等方式，让学生理解故事，初步感知本单元核心句型：①Iamhungry②Whatcanyoudo?Ican……③Canyou……?3、能力目标：能理解并朗读、模仿故事；能在教师的帮助
5、下表演故事。【学情分析】五年级学生年龄在10-11岁左右，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，本课时利用话题创设真实语境，增强学生在语境中的语言能力。本课时设计力图打破传统的教学流程，体现“整体呈现，分步训练”的故事教学要求。让学生先整体感知，在故事的具体情景中学习、巩固、运用新的语言知识。【教学准备】多媒体课件、Flash动画、贴图、田鼠及蛇的玩偶、头饰。【教学方法】任务型教学法、直观教学法、合作教学法【学习方法】合作学习法【教学过程】Step1Warmu
6、p1.Let’ssing教师播放单元歌曲“Whatcanyoudo?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，激发学生的学习热情。Whatcanyoudo?Whatcanyoudo?IcansingEnglishsongs.Canyousingsongs,too?Icandokungfu.Icandokungfu.Icandanceanddrawcartoons.Canyoudrawcartoons,too?2.FreetalkT:Todayisourstorytime.Doyoulikestories?Doyou
7、knowsomeEnglishstories?【设计意图】Let'ssing既活跃了气氛又揭示了本课主题，为接下来的故事教学作好了铺垫。Freetalk环节为学生搭设了自我展示的舞台，并有效操练、巩固了旧知（句型Whatcanyoudo?Ican...）。Step2Pre-readingtask1.Whichstoryisit？Story1:mirrormirroronthewall.Whoisthemostbeautifulwomanintheworld？Whichstoryisit？——SnowWhiteS
8、tory2：Littlepigs,Littlepigs.Openthedoor!Letmecomein!NowayNOway!Wewillnotletyoucomein!——TheThreelittlepigs2.Riddle—WhatanimalsT：Todaywearegoingtolearnanewstory.Whatisitabout？Whatanimalisshe？Ihave
