专题五沟通交往有

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1、专题五沟通交往有原则之课时二一、考点梳理考点261、什么是青春期闭锁心理？2、闭锁心理有什么危害？3、怎样走出闭锁心理？4、与同学、朋友交往时，应该注意些什么？考点271、如何树立异性同学之间积极交往的意识？2、学会与异性交往有何意义？3、与异性交往的恰当方式是什么？4、如何学会正视男女同学之间的情感，把握美好的青春？5、怎样在与异性交往中学会自我保护？6、在日常的生活中，女孩子怎样学会自我保护？考点281、师生交往有哪些重要性？2、如何看待老师的工作？3、新型的师生关系是怎样的？4、师生交往的方法有哪些？5、主动与老师沟通，对于促进自己健康成长有什么意

2、义？专题五沟通交往有原则之课时二考点291、礼貌的含义是什么？2、讲礼貌的重要性表现在哪些方面？3、对人礼貌的要求是什么？4、讲礼仪的重要性表现在哪里？5、社交礼仪有哪些特定的要求？6、对中学生礼仪的基本要求有哪些？7、正确处理与他人的关系，需要掌握哪些文明交往的艺术与技巧？考点351、人们之间为什么需要理解？2、理解他人的内涵是什么？3、如何理解他人？4、宽容的含义是什么？5、人与人之间为什么需要宽容？6、生活中，如何做到宽容？7、宽容他人的意义是什么？专题五沟通交往有原则之课时二考点331、换位思考的含义、要求、实质各是什么？2、“已所不欲，勿施于人

3、”的内涵、实质各是什么？3、“已欲立而立人，已欲达而达人”指的是什么？4、为什么要以欣赏的态度待人？二、练习（一）单项选择1、中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。游客说：“对不起”，小英谦和地说“没关系”，并报以对方一个微笑。由此可见（）A小英是一个宽以待人B小英是一个不会计较、宽容过度的人C只要宽容和理解，社会就会和谐D宽容是化解矛盾的唯一有效方法2、小丽在日记里写道：“小明成绩好、长得帅，很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好，也希望他只对我好。”小丽（）A这样想是很自然，不必大惊小怪B可以想办法

4、让小明只对她一个人好C不懂得用恰当的方式和男生交往D可以想办法阻止别的女生和小明交往3、广州亚组委高度重视亚运工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为，良好的礼仪有助于（）①展现市民的精神风貌；②展现国家和民族的良好形象；③提升社会的经济实力；④传播中华文化、展现国家文化软实力A①②③B①③④C①②④D②③④4、如果在亚运会期间出现下列行为，你认为恰当得体的是（）A某知名外国选手到石室教堂做礼拜，好奇的中学生尾随进去观看B室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，有观众接听手机C马拉松比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手鼓劲喝彩D某国体

5、育官员进入会场，热情的大学生志愿者伸手抢着要跟该官员握手5、当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你连说“抱歉”，对方说“没关系”，并报以一个微笑。这说明（）A社会生活需要宽容B有了宽容就不会有任何矛盾，就能和谐共处C有宽容才能有创造D有宽容才能成就事业6、人与人之间难免有误会产生，我们应该这样对待别人的误会（）①以责人之心责已，以恕已之心恕人；②理解他人，与人为善；③不能损害自己的利益；④换位思考，互相尊重。A①②③B①③④C①②④D②③④（二）、辨析题上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小

6、浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。（三）、简答题七年级学生小杨，自我意识强烈、做事情很主见。他学习成绩不错，很喜欢唱歌，就向父亲提出专门学唱歌，但遭到反对。从此，他无心向学，什么事都故意跟父母唱反调，亲子关系比较紧张。其实，小杨心里也很痛苦：怎么会走到这一步呢？针对这种情况，你会如何劝说小杨改善与父母的关系？P48三、22（1）要理解、体谅父母的苦心；（2）与父母发生冲突，要学会克制自己，避免对抗和产生逆反心理；（3）要主动与父母沟通，掌握与父母沟通交往的艺术，如宽容父母，与父母不必太

7、计较等。P48四、23（1）不正确。（2）因为：①维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务，增强规则意识和集体观念。②要尊重和理解老师，学会和老师沟通，主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后，等下课再主动与老师沟通，向老师认错。③要养成友善、遇事冷静的心态，学会换位思考等。24、（1）这种观点是错误的。（2）因为：①讲文明礼仪，有助于进一步提升个人的道德水平和精神境界，会使人变得更加有魅力，更容易获得良好的人际关系，讲文明礼仪，不仅关系到自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体

8、，甚至关系到民族和国家的形象。②讲文明礼仪决不只是个人的私事，也是影响国家形象的