英语人教版五年级下册PEP6 Unit4 B let's talk

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1、PEP6Unit4WhenisEasterBLet’stry&talk教学设计遵化市第一实验小学:李晓辉教材分析本单元学习的主题是中西方节日及个人的生日。本单元B部分学习的主题是个人的生日。本节课是B部分第一节课,整个单元中的第四课时,包括Let'stry,let'stalk&role-play三个内容。学情分析学生已有两年多的英语学习经验,英语作为语言性学科,听与读是非常关键的环节,而大多数学生这一点做的还不够好,这在听力训练时表现的尤为明显。学生所处的学习认知优势是在五年级下册Unit4教材中,学生已经学习过A部分一些表示重要节日,并能表述自己的节日喜好,这激活了学生已有的相

2、关知识与生活经历。为本节课讨论生日话题的学习奠定了基础。教学目标1、知识目标:能够正确听说朗读句子:Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.等交际语。2、能力目标:能够听懂,会说,会表演Let’stalk的内容。并把所学内容运用到真实的场景中。3、情感目标:培养学生尊敬长辈,关爱长辈的良好品质。教学重点:能够在真实的语境中运用关于生日的问答句Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…Whatwillyoudoforyourmum?I’l

3、lcooknoodlesforher.等交际语。表演对话内容。教学难点:学生能够在语境中理解生词bothofyou的意思,并能正确发音,熟练使用一般将来时态的语用。学生能够大胆创编并表演关于生日的问答小对话学具准备1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片,教学挂图及课件。教学过程Step1:Warming--up1、Freetalk2、Playagame《Turntable》设计意图:将学生已学过的旧知用转盘的形式进行复习,练习方式新颖,提高学生学习兴趣。Step2PresentationLet’stryT:Thebabyiscoming.Guess,Let’sknowabout

4、somethingabouthim.设计意图:通过听力活动,激活学生大脑中存储的相关旧知,为let’stalk部分教学进行准备,并让学生从听力中初步感知新的语言。ListenandjudgeT:WeknowthebabyisMike’snewcousin,thebaby’sbirthdayisonMarch2nd,butwhenismike’sbirthday?Let’slistenandjudge.、Mike’sbirthdayisonApril4th.()、ChenJie’smother’sbirthdayisonApril5th.()设计意图:通过学生读题,明确听力任务,培

5、养学生根据问题获取主要信息的能力。练习重点句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayison师生练习---生生练习Answerthequestions、DoesMikelikeChinesenoodles?Why?、WhatwillChenJiedoforhermother?设计意图:让学生带着问题,再次走进文本,在确认学生的答案后,再次回顾听力材料,加深对听力材料的理解,培养学生严谨的思维能力。T:Introduceyourfamilymembersbirthdayandwhatwillyoudoforher/him?设计意图:学生通过Pairwork练习

6、本节课的句型,使抽象的语言知识形象化、具体化。处理bothofyou通过HowmanybirthdaysarethereonApril4th?处理bothofyou.Step3Practice1、Listenandfollow设计意图:学生再次观看文本,听音跟读,矫正学生的语音语调。Roleplay设计意图:学生通过角色表演活动,激励学生的参与意识,对本节课所学知识进行巩固。Step4ExtensionMakeanewdialogue设计意图:通过创设mother’sbirthday的情景,让学生在真实情景中进行交际,学生在完成语言交流的活动中,把语言知识转化为语言能力。Moth

7、er’sbirthdaynote设计意图:让学生把想对妈妈生日说的话语写在卡片上展示并大声读出来,是对学生进行的一次情感教育,让我们的孩子知道不能一味的索取,要知道感恩,感恩妈妈,感恩家人,感恩社会。Step5HomeworkFinishbirthdaybookforyourfamilyandsharewithyourparents【板书设计】 Unit 4 When is Easter? B Let’s try & talk                   When is 

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