化学人教版九年级上册水的组成 教案

《化学人教版九年级上册水的组成 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、水的组成一、学习目标：•1、通过阅读教材，能说出氢气的物理性质和化学性质，知道点燃氢气之前要检验氢气纯度的原因。•2、通过观察图片和动画演示，能描述实验现象。•3、通过观察和小组合作，认识水的组成。二、出示学习活动l活动（一）:阅读教材79页一至三自然段，独立完成：•1、氢气的物理性质：•2、氢气的化学性质及实验现象•3、点燃或加热氢气之前要检验其纯度的原因•活动（二）:观看动画演示，小组合作完成79页的讨论题：•1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化?•2、上述实验中是否有水滴生成？•活动（三

2、）:观察电解水实验的动画演示，小组合作后完成：•1、为什么要往水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？•2、完成80页的探究1、2、3二、课堂练习:1．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（  ）A．无色、无味B．能够燃烧C．难溶于水D．密度很小2．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（ ）  A、2L    B、 1L    C、4L     D、无法确定3．下列变化属于化学变化的是（    ）A．水电解B．水结冰C．水沸腾D．水挥发4．关于水的组成说法中正

3、确的是（  ）A．水是水元素组成  B．水是由氢气和氧气组成C．水是由氢元素和氧元素组成D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案5．鉴别氢气、氧气、氮气、空气四种气体最好选用（）A．观察其颜色和状态B．嗅其气味C．用带火星木条分别伸入气体中D．用燃着的木条分别伸入气体中