小班综合活动：香香的蛋糕

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1、幼儿教育：________小班综合活动：香香的蛋糕教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班综合活动：香香的蛋糕活动目标1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。3、会用较完整的话进行表达。活动准备彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱(各种颜色、形状不同的图形、蛋糕)、贴满各种图形的展板活动过程：一、利用游戏“小孩真爱玩”复习各种形状。游戏：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸xx

2、形跑回来……”帮助幼儿复习巩固对图形的认识。二、通过游戏“摸箱”，引导幼儿进一步巩固对图形的认识，会给图形按颜色、形状进行匹配。1、“变变变、变出什么给你看”，“这是xx颜色的xx形”，引导幼儿用较完整的话叙述。出示一种不常见的形状“菱形”，提问“这种图形象什么?”发散幼儿思维，拓展幼儿经验。2、“还会变出一种东西，它是圆形的，会是什么呢?”(发散幼儿思维，拓展幼儿对圆形的以有经验)“过生日的时候会吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示实物蛋糕，引起幼儿兴趣。第3页共6页3、教师示范做三角形的蛋糕，启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配。“老师做的蛋糕很漂亮，小

3、朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作。三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕，体验手工活动的乐趣。请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰。1、教师巡回指导幼儿，请个别幼儿讲述自己的作品。2、把制作的蛋糕给客人老师看看，讲讲自己是怎么做的。结束：把蛋糕放在展示板上，相互欣赏，活动结束。活动延伸：把材料投进区角让孩子进一步设计，体验成功的快乐。第3页共6页小班综合：多彩的袜子活动目标：　　1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验　　2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子　　活动准备：

4、　　小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段　　活动过程：　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣　　（老师拿一只口袋里面装一只袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）　　第5页共6页师：（1）宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀？　　（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）　　（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！　　哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）　　二、观察自己的袜子　　（1）你们穿袜子了吗？在哪里？翘起来给大家看看　　（2）伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）　　老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、

5、花纹的。　　三、观察老师的袜子　　你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）　　提问：（1）为什么笑啊？（少了一只，突出双的概念）　　@@我是分割线@@（2）快来帮我找找看少的袜子在哪里？（老师故意出示颜色、大小、花纹不一样的袜子让幼儿辨别）　　小结：一双袜子要颜色、大小、花纹都一样的　　（3）看看我们自己的袜子是这样的吗？　　四、提升生活经验　　（1）我们为什么要穿袜子啊？　　（2）有没有什么时候是不穿袜子的呀？　　（3）除了我们脚上现在穿的袜子，你有没有见过别的不一样的袜子？　　（出示各式袜子）提问：　　（1）你认识上面的哪只袜子？　　第5页共6页（2）爸爸

6、的是哪只？小婴儿的袜子在哪呢？这么长的袜子是谁穿的呀？　　小结袜子的功用：保暖的、好看的等　　五、游戏“帮娃娃家找袜子”　　（1）听，什么响了？谁来的电话呢？　　（2）我们应该怎么接电话呢？（喂，你是谁呀等）　　电话里请幼儿帮忙找袜子　　（3）幼儿操作将袜子配对，并把袜子送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的箩筐里。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页