美化课程表教学设计(简)

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1、《美化课程表》一、教学目标：1、知识与能力：通过学习，知道美化表格以及在表格中编辑和修饰文字，使表格更加美观。2、过程与方法：通过学习，掌握美化表格的基本方法，同时掌握给表格加边框的技巧。3、情感态度与价值观：通过学习，培养审美意识和乐于助人的精神。二、重点、难点：设置表格的边框和底纹。三、教学准备：制作多媒体课件；制作未美化的表格；课表四、教学过程：1、创设情境、激趣引学游戏：找不同师：上两节课我们学习了制作简单的表格，今天这节课我们首先来做一个游戏《大家来找茬》，你们知道《大家来找茬》是一个什么游戏啊？。师：老师准备了两张

2、表格，请你们来找一找有哪些不同？（媒体出示两张不同的表格）三（7）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文英语数学活动语文第三节音乐语文音乐写字品德第四节语文信息美术活动探究午休第五节品德语文品德英语活动第六节体育体育体育体育美术三（7）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文英语数学活动语文第三节音乐语文音乐写字品德第四节语文信息美术活动探究午休第五节品德语文品德英语活动第六节体育体育体育体育美术学生进行游戏。师生对话，找出问题，并板书。2、学生自主探究师：

3、不同点大家都找到了，今天我们的课改变一下方式，由大家自行探究摸索，并和大家分享，可以吗？师：每位同学可以自主选择一个你最想了解的问题，进行探究，并口头完成学习单。指导学生填写学习单，学生尝试。学习单我选择探究的问题是。制作步骤：①、。②、。③、。④、。⑤、。在探究的过程中我发现的问题是需要大家注意的。师生讨论、交流。3、练习巩固师：刚才大家都学会了以上四个问题的操作方式，接下来请大家按一下要求完成这张课程表的设置。三（7）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节数学数学语文语文数学上午第二节语文英语数学活动语文上午第三

4、节音乐语文音乐写字品德上午第四节语文信息美术活动探究午休下午第五节品德语文品德英语活动下午第六节体育体育体育体育美术要求：a、线条：外框线4磅双线、内框线2磅单线。b、文字：楷体、小四、加粗、上下左右居中。c、底纹：间隔不同颜色。d、将你观察到认为不合理的地方进行合理的修改。学生独立练习，并反馈。师生讨论交流。4、课堂小结通过今天的独立探究，你们都学会了哪些知识？（学生口头完成自我评价并交流）学习单我选择探究的问题是。制作步骤：①、。②、。③、。④、。⑤、。在探究的过程中我发现的问题是需要大家注意的。自我评价我在今天的学习探究

5、活动中，共发现了个能帮助我们更好的掌握制作电子表格的知识的问题，并被老师引用介绍给同学。我今天的收获有：、、……我对自己今天的学习表现评价为：J（）K（）L（）