2015届高三语文一轮复习专练： 字音（二)

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1、2015届高三语文一轮复习专练：字音（二)【语文卷·2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试（201409）WORD版】B02.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.磐石葱笼平心而论有志者事竟成B.惊愕表率揠苗助长万变不离其中C.机缘申辩不径而走坐收渔人之利D.妥帖株连浮想联翩吉人自有天相【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。【答案解析】D解析：A“笼”应为“茏”，B“中”应为“宗”，C“径”应为“胫”。【思路点拨】完成本题需要①注意形近音异字和留心同音字。答题时不要“一瞥而过”，要看清形近字的细

2、微差别，在细微处下功夫，字字落实。如葱笼（茏）不径而走（胫）；②注意读准字音法、区分字义法的灵活运用。万变不离其中（宗），注意“宗”的字义，宗旨、目的，而“中”没这个意思。当然平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字档案，另外做题时要仔细审题，看清是选错误的还是正确的，可结合词义和适当运用联想进行比较，注意运用好排除法等。【语文卷·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】B02.下列各句中，没有错别字的一句是（）A．那里的神殿没有神秘的帷幕和森严的宫墙，没有权倾天下生杀与夺的主宰，神殿之下也没有曲膝弯腰的人。B．一边是真实的历

3、史被抽空内含，只留下躯壳，滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。C．对时尚一族而言，只要手机具有张显个性的外观设计和名目繁多的辅助功能就备受青睐。D．王羲之书法中的浪漫主义华赡情调最怕就怕媚俗的流入，这样往往把生机盎然的王书摆弄得蔫头蔫脑或俗不可耐。【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。【答案和解析】答案：D解析：A生杀与夺----生杀予夺B内含----内涵C张显----彰显。【思路点拨】对形近字音的识记，既要动脑筋求便捷，更要花工夫记忆，关键在于积累。而就具体题目来说

4、，其中一定会有部分字音是我们已经正确掌握的。因此，审清题干，认真分析，结合字义，合理推断，运用比较排除的方法选出正确答案并非难事。【语文卷·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】B02．下列各句中，没有错别字的一项是（  ）A．绍兴，一个悠闲而又精致的小城：一叶乌蓬，飘过两千五百年的沧桑；百转河渠，流动着似水年华的浮生风月；黄酒社戏，演绎着寻常巷陌的世俗百态……B．稍有法律常识的人都明白，复旦投毒案最终的判决结果，不会因为舆论的激愤而加重量刑的法码，同样不会因为177名同学的求情而改变。C．据云南昭通鲁甸

5、6.5级地震抗震救灾指挥部消息，截止8日15时,地震造成617人死亡、112人失踪,3143人受伤。D．我们大家都知道，人的需求是有不同层次的，如果生命沉湎于欲望的层次，那么人的理想境界是无法真正开掘出来的。【知识点】本题考查正确识记现代汉语汉字的字形，能力层级为A级（识记）。【答案解析】答案：D解析：A,乌蓬-乌篷；B，法码-砝码；C，截止-截至。【思路点拨】解答本类题可用以下的方法：①排除法，此法是解答选择题时最常用、最快捷的技巧，如“选没有错别字的一项”，只要确定一个错别字即可；②逻辑推断法，有些字只要结合生活常识，就可以推断其正误；③认定法

6、，根据题干要求，如果认定某一选项符合题干要求的特征和标准时，考生就应该果断的将其选定。【语文卷·2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（201409）】B02．下列各句中，没有错别字的一项是A．青奥会开幕进入倒计时阶段,记者日前在南京采访时了解到,目前餐饮服务保障一切就序,监管部门正采取多项措施,力保青奥会食品安全。B．虽然“契约精神”这一思想是泊来品,但是中国传统思想的“诚信”与之相匹配,只是中国人没有将之规则化、法律化,这在客观上造成了中国人不善于合作,不愿意遵守规则甚至过度陶醉于“潜规则”,善于在规则的缝隙处耍小聪明,而影响了大智慧的产

7、生和形成。C．许多官员对“网络问政”或不以为意,或暴跳如雷,或张皇失措,或置之不理,甚至千方百计以莫须有的“造谣”和“诽谤”罪名给予阻挠和打击。D．在上海决定举办F1比赛之前,广东的珠海市已经建有具有国际水准的赛车场,珠海毗邻赛车文化较为深厚的港澳地区,也更需要通过一项国际比赛提升城市知名度,但面对上海的竞争,珠海自然甘败下风。【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。【答案解析】答案：C解析：A项，绪；B项，舶，C项，拜。【思路点拨】正确掌握字形的方法是：1．以义为纲，据义别形，形随义定，是汉字的基本特点，

8、要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里提供两个据义别形的技巧：①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意