人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2

人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2

ID:45043784

大小:49.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-08

人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2_第1页
人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2_第2页
人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2_第3页
人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2_第4页
人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2_第5页
资源描述:

《人教版高中数学课件必修一 第一章 同步检测 1-3-1-2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1-3-1-2同步检测一、选择题1.定义在R上的函数f(x)满足f(x)>4,则f(x)的最小值是(  )A.4B.f(4)C.4.001D.不能确定2.(2012·石家庄高一检测)若函数y=ax+1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a的值是(  )A.2B.-2C.2或-2D.03.若f(x)=,则f(x)的最大值、最小值分别为(  )A.10、6B.10、8C.8、6D.8、84.函数f(x)=x2-4x+3,x∈[1,4],则f(x)的最大值为(  )A.-1B.0C.3D.-25.函数f

2、(x)=+x的值域是(  )A.[,+∞)B.(-∞,]C.(0,+∞)D.[1,+∞)6.若0

3、.函数f(x)=,则f(x)的最大值及最小值分别是________.10.函数y=的最大值为________.11.已知f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间[1,5]上的最小值为f(5),则a的取值范围是________.12.给出一个函数y=f(x),四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质,甲:对于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);乙:在(-∞,0]上函数递减;丙:在(0,+∞)上函数递增;丁:f(0)不是函数的最小值,如果其中恰有三人说得正确,请写出一个这样的函数________.三、

4、解答题13.求函数f(x)=-x2+

5、x

6、的单调区间.并求函数y=f(x)在[-1,2]上的最大、小值.14.某公司生产一种电子仪器的固定成本为20000元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知总收益满足函数:R(x)=其中x是仪器的月产量.(1)将利润表示为月产量的函数f(x);6(2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为多少元?(总收益=总成本+利润)15.已知函数f(x)=(x∈[2,+∞)),(1)证明函数f(x)为增函数.(2)求f(x)的最小值.详解答案1[答案] D2[答案] C3

7、[答案] A4[答案] C5[答案] A[解析] ∵y=和y=x在[,+∞)上都是增函数,∴f(x)在[,+∞)上是单调增函数.∴f(x)≥f(x)min=f()=.6[答案] B7[答案] D[解析] 当0≤x≤1时,0≤y≤2;当1

8、1-a,∵f(x)在区间[1,5]上的最小值为f(5),∴1-a≥5,得a≤-4.12[答案] f(x)=(x-1)2[解析] 给出的函数为f(x)=(x-1)2,有甲、乙、丁三人说的正确.13[解析] 由于函数解析式含有绝对值符号,因此先去掉绝对值符号化为分段函数,然后作出其图象,由图象便可以直观地判断出其单调区间.再据图象求出最值.①∵f(x)=-x2+

9、x

10、=即f(x)=作出其在[-1,2]上的图象如下图所示6由图象可知,f(x)的递增区间为(-∞,-)和[0,],递减区间为[-,0]和[,+∞).②

11、由图象知:当x=-或时,f(x)max=,当x=2时,f(x)min=-2.14[解析] (1)设月产量为x台,则总成本为u(x)=20000+100x,从而f(x)=R(x)-u(x),即f(x)=(2)当0≤x≤400时,f(x)=-(x-300)2+25000,∴当x=300时,有最大值25000;当x>400时,f(x)=60000-100x是减函数,f(x)<60000-100×400=20000.∴当x=300时,f(x)的最大值为25000.答:每月生产300台仪器时,利润最大,最大利润为25

12、000元.15[解析] 将函数式化为:f(x)=x++26(1)任取x1,x2∈[2,+∞),且x1<x2,f(x1)-f(x2)=(x1-x2)(1-).∵x1<x2, ∴x1-x2<0,又∵x1≥2,x2>2,∴x1x2>4,1->0.∴f(x1)-f(x2)<0,即:f(x1)<f(x2).故f(x)在[2,+∞)上是增函数.(2)当x=2时,f(x)有最小值.6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。