浅议高校辅导员队伍的专业化职业化建设

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1、皿圆囫型竺竺!塑浅议高校辅导员队伍的专业化职业化建设●尹忠恺顾红内容摘要针对目前高校辅导员队伍普遍存在的职责不清、素质欠佳，队伍不稳定等问题，本文提出了加强职业理想教育、提高专业化培养力度、建立健全考核评价机制以及成立高校辅导员协会等辅导员队伍职业化建设思路。关键词辅导员队伍职业化路径选择长期以来，我国高校对辅导员工作和队伍的重视不够。导致了辅导员队伍的边缘化。教育学家顾明远指出，社会职业有一条铁的定律．即只有专业化才有社会地位。才能受到社会的尊敬，一个人人都可担任职业，从业者在社会上是没有地位的。由于“非职业化”特征，辅导员工作不被人们重视，也缺乏职业发

2、展路径和通道。很多辅导员只是把这项工作作为职业生涯的一个过渡。这不仅影响高校辅导员队伍的自身建设。也给学生工作带来了不可估量的损失。把辅导员工作作为一种职业来对待，就是要让“边缘人”转变为“职业人”，从而促进辅导员队伍专业化职业化进程。高校辅导员在做好日常性学生管理工作的同时，还要为学生提供生活、就业与职业发展指导等服务。这就要求辅导员队伍建设应该确立专业化、职业化的发展方向。专业化建设的要求是：一是要求辅导员必须掌握心理学、社会学、管理学等基础专业知识，以适应高校学生管理工作的实际需要：二是要求辅导员应受过专业化理论培养和实践锻炼，掌握好基本专业技能；三

3、要经过教育和培训，以获得辅导员资质。职业化建设的要求是：一是要求辅导员工作职责应符合基本的职业规范：二是要建立辅导员职业发展通道和培训机制：三是要有相应的绩效考核机制。要性一、辅导员队伍专业化职业化建设的必1．做好辅导员工作的必然要求。辅导员岗位是一个复合型岗位．具有思想教育、学业辅导、成长指导等功能．需要具有专业化素质的复合型人才来担当。辅导员要有扎实的专业知识，与学生在专业上有共同语言，同时又必须具备指导学生发展的相关知识和能力。因此。对辅导员进行专业化职业化的培养，使之掌握学生工作的必备知识和技能，是提升辅导员专业能力，提高工作绩效，全面有效地履行辅

4、导员职责的必然过程。2．辅导员自身发展的必然选择。明确辅导员专业化职业化发展方向，有利于增强辅导员对岗位的认同感和归属感。辅导员要结合自身专业背景、兴趣和能力，制定职业生涯发展规划。一是走职业化发展之路．成为职业型、专家型的学生思想政治工作者。可通过参加职业咨询师和心理咨询师等职业能力培训和资格认证．遴选优秀辅导员。设立辅导员工作室。培养出辅导员队伍的“带头人”等方式来进行；二是推动多样化发展。可通过制订各种政策，为部分既有专业背景、又有学术造诣的辅导员转入教学、科研岗位创造条件，也可将一些既有政策水些墅!竺■区重圈■平、又有管理能力的优秀辅导员，列为党政

5、后备干部对象进行专门培养。3．学生工作科学化的必由之路。高校思想政治教育工作的本质是一项育人工作，辅导员作为高校思想政治教育工作的主体和最直接承担者．必须具备相关的专业知识和技能，要善于把握该项工作的规律性。只有实现了辅导员队伍的专业化职业化，才能使学生工作真正屏弃简单重复、经验式的工作模式，才能提升学生工作的层次水平，才能在把握学生工作规律性的基础上．不断提升辅导员工作科学化水平，实现学生工作质的飞跃。二、高校辅导员队伍建设面临的问题近年来。高校辅导员队伍建设取得了一些经验。但从总体上看，辅导员队伍建设尚存在着许多问题，主要表现在以下方面：1．职责不明晰

6、。高校的行政、教务、后勤等部门通常不直接针对学生，与学生有关的工作一般都属于辅导员的职责范围。没有具体详尽的职务职责规定，导致学校管理层在对辅导员的管理和使用上较为随意和主观，辅导员往往成为学校的“万金油”，角色定位混乱。他们除了要做好学生思想政治教育和日常学生管理工作外，还要承担许多非本职工作。辅导员个人发展通道的狭窄和成长的压力。使他们极易产生职业倦怠，进而失去工作热情和乐趣，最终导致辅导员的转岗现象频发。2．知识与能力素质欠缺。长期以来．高校在选留辅导员一般倾向于选留本校德才兼备、品学兼优的毕业生这在客观上造成了辅导员大多是本专业毕业的学生。在实际工

7、作中，辅导员承担了大量事务性的学生管理工作，而专业知识却运用的较少，这一方面造成了他们自身职业发展的困境．另一方面也导致了辅导员在思想政治教育、职业生涯规划、就业指导、心理咨询、社团活动等方面的知识和能力的贮备和更新不够。必须认识到，知识化和高学历不等于拥有从事大学生思想政治教育的专业素质和能力。辅导员在面对大学生思想政治教育的新要求和各种复杂局面时．不同程度地存在知识恐慌和本领危机。这就要求我们必须加强对辅导员能力和素质的专业化培养。3．队伍不稳定。由于辅导员的“非职业化”特征，辅导员队伍较不稳定。一是从职业发展角度看。辅导员面对着无休无止的学生事务、自

8、身发展空问和能力的制度性限制等问题，导致在岗时更多地考虑自身的发展