09历史综合题

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1、个人收集整理仅供参考学习历史综合练习题2009.12.3命题：彭传芹审查：彭传芹1．从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D．通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人2．董仲舒是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物，他对儒学进行改造和发挥，据此西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是 A宣扬“仁政” B为统治者服务  C神化封建统治  D反对苛政刑杀3、“先抓吃穿

2、用，实现农轻重”横批“综合平衡”是周总理1962年在全国财经工作会议上的即兴对联。此联是对当时党中央哪一方针路线通俗易懂的注解A．“一化三改造”过渡时期的总路线B．“多快好省”建设社会主义的总路线C．“一个中心，两个基本点”的总路线D．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针4、2008年12月15日，是一个值得铭记的日子。这一天，大陆与台湾基本实现直接“三通”。这表明A．海峡两岸统一市场形成B．两岸关系进入新的和平发展时期C．台湾当局接受“一国两制”方针D．祖国统一障碍彻底扫除5、有评论说，20世纪70年代，中国结束了

3、“黑云压城城欲摧”的被动，打赢了一场“隐形的世界大战”这主要是指A．彻底摆脱了苏联的威胁B．迫使美国调整对华政策，从敌视走向缓和C．赢得了第三世界的信任与支持D．抵制了西方和平演变，巩固了社会主义政权6.19世纪90年代，李鸿章兴奋地说：“五年来，国家所费无多，巨款来自民间……相隔万里好似同居庭院。”他感叹的洋务建设成就是（）A.兴办海军B.创办轮船招商局C.兴办电报局D.兴办新式学堂7.（扬州调研）学习经济史经常要求从数据图表中获取有用的信息。下列关于20世纪90年代初世界经济发展主要特征的表述，最为恰当的是199

4、0—1993年各种类型国家在国际贸易中的比重（单位：100亿美元）1990199119921993出口进口出口进口出口进口出口进口世界34234335335537637837537013个人收集整理仅供参考学习工业发达国家24525725025926527025625372％75％71％73％70％71％68％68％发展中国家97861039611110811911728％25％29％27％30％29％32％32％A.世界贸易组织已经形成B.世界经济呈现区域化趋势C.发展中国家在世界贸易中无足轻重D.发达国家在世界贸

5、易中占主导地位8、1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩。……男归男医，女归女医，岂不至善也！”材料反映出当时的中国A.虽已开放，但人们思想还比较保守B.西方男女平等观念逐渐深入人心C.旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击D.人们难以接受西方医学知识9．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是A．主张“罢黜百家，独尊儒术”B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼人法，以礼人俗D．认为民性本善，君权天授1

6、0、儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④11．右图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹太人坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在（）A．揭示人性的善与恶B．体现古典美术的风格C．再现历史真实场景D．反对封建等级制度12．蔡元

7、培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于该思想家明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是A.庄子B.孟子C．董仲舒D．朱熹13．明清之际进步思想家的思想，其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是A.经世致用思想B.君民共主思想C．自由平等思想D．重农抑商思想14．文艺复兴、启蒙运动、新文化运动三次思想解放运动具有重大意义，其共同之处是()A．推动了自然科学的发展13个人收集整理仅供参考学习B．揭开了资产阶

8、级革命的序幕C．肃清了封建残余思想的影响D．确立了资产阶级思想的统治地位15．与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想家相比，欧洲启蒙运动时期思想的突出特征包括()①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调“公民意识”A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④16、近代西方有一位思想家主张：“要寻