如何写好议论文论证段的结构（定稿）.ppt

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1、谈如何写好议论文论证段的结构前言论证段是议论文的核心部分，是证明文章论点是否合理的重要手段。如果说开头段能否写好，直接关系作文能否拿切入分，那么论证段是否能写好，则直接关系作文是否能拿高分。写好论证段要做到三点：一、掌握论证段的一般结构，二、掌握事例分析的技巧，三、握常规的事例分析方法一、论证段的常式结构阅读下面的文段，按要求做题。①知识就是力量。②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动

2、”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。④霍金靠的是什么？⑤知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧，以及知识带来的预见性。⑥可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。问：以上文段共六句，各起什么作用？①（观点句）提出分论点②（阐释句）阐释论点③（材料句）叙述论据④-⑤（分析句）分析论据⑥（结论句）得出结论小结：一个完整的议论段一般有三部分：起始、展开、收束，可分

3、为五环节：1.提出本段论点，即分论点。通常只有简洁的一句话；2.写阐释句：从理论上对分论点进行论证解说；3.围绕本段论点，提供论据（材料）；4.采用适当的分析方法，对论据进行分析，对段落论点进行论证；5.重申和深化本段论点，但用语不能和起始部分雷同。阐释句视情况而定，其它四环节一般都要，才能构成规范的论证段落。小练习：根据下面的材料写一个论证段。分论点：敬畏生命就是对生命的尊重。材料：2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故，153人命悬一线。生死大救援从此展开。3000多名抢险救援人员

4、，日以继夜，抽水17万方；低洼积水巷道长达500多米，运送排水设施巷道长达600多米，倾角25度斜坡作业，工作最大断面只有30平方米……救援难度极大，但救援人员不抛弃不放弃。8天8夜后，有115人经过抢救奇迹般生还。示例：敬畏生命就是对生命的尊重。（论点句）2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故，153人命悬一线。生死大救援从此展开。3000多名抢险救援人员，日以继夜，抽水17万方；低洼积水巷道长达500多米，运送排水设施巷道长达600多米，倾角25度斜坡作业，工作最大断面只有30平方

5、米……救援难度极大，但救援人员不抛弃不放弃。8天8夜后，有115人经过抢救奇迹般生还。（材料句）王家岭诠释了对生命的尊重，这就是不抛弃不放弃。如果不是对生命的尊重，怎么可能创造这样生命抢救的奇迹。（分析句）对生命的尊重是敬畏生命的第一要义。（结论句）二、论证段的变式结构根据论据的不同类型，还可演化出如下常见的变式：A．分论点+理论论据+议论+事实论据+议论（或事实论据+议论+理论论据+议论）+结论B．分论点+正例+议论+反例+议论（或反例+议论+正例+议论）+结论三、课堂练习要求：根据所提供的材

6、料，运用以下两种变式，对分论点进行扩展，写一个主体论证段。A式：分论点+理论论据+议论+事实论据+议论+结论B式：分论点+阐释+正例+议论+反例+议论+总结分论点：敬畏生命就是对生命的尊重材料1：建行大庆分行的一名女营业员，面对手持凶器的两名歹徒，在报警无效的情况下，被迫向歹徒交出了一万多元钱。事后单位却对她进行了处罚，理由是她在关键时刻应毫不犹豫地奉献自己的一切，甚至最宝贵的生命。材料2：台湾岛内一周姓女子三番五次跳楼，消防单位10次救援，至少花掉100万元社会成本。材料3：西弗吉尼亚州发生矿

7、难后，美国总统奥巴马来到西弗吉尼亚州，参加悼念仪式，在致辞中，他逐一念出全部遇难者的姓名。这些矿工不再是冰冷的数字，而是父母的儿子、妻子的丈夫、儿子的父亲。这种念出每一位遇难矿工名字的尊重，并非奥巴马所独创。2002年在“9·11”一周年追悼仪式中，2800余名遇难者的名字足足念了2小时28分钟。分论点+理论论据+议论+事实论据+议论示例：敬畏生命就是对生命的尊重。（分论点）海涅说：“生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。”（理论论据）生命之所以珍贵，因为它是天地间最具灵性的，它对于人只有一次，是不可

8、重复的。每一个人都要学会尊重他人的生命，不管那是高贵的还是卑贱的。（议论）西弗吉尼亚州发生矿难后，美国总统奥巴马来到西弗吉尼亚州，参加悼念仪式，在致辞中，他逐一念出全部遇难者的姓名。这些矿工不再是冰冷的数字，而是父母的儿子、妻子的丈夫、儿子的父亲。这种念出每一位遇难矿工名字的尊重，并非奥巴马所独创。2002年在“9·11”一周年追悼仪式中，2800余名遇难者的名字足足念了2小时28分钟。（事实论据）或许绝大多数人都不认识他们，但每一个名字总能触动他或她的亲人，那是一种生命被重视的重量。（议论）尊