学习心得微课范文.doc

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1、学习心得微课范文　　学习心得——微课岳阳市第七中学黄河浪学习了几个视频，了解一些基本的微课知识，其实MOOC就是微课，在一定的时间内（如一周到一个月内）进行有效的学习、多方位线上线下交流讨论、拓展、作业的过程。　　本人觉得是一门很好的学习方式或手段，既能增强学生的学习主动性和积极性，又能比较好的发挥学生的视野拓展性和创造性。　　感觉微课的翻转课堂很像我们学习时的物理、化学、生物实验课！老师指导，学生小组合作探讨，进行实验和讨论、总结等（记得我们以前最喜欢上实验课了！）。　　不就是先录一个大概　　5、6分钟左右的知识点的介

2、绍和讲述的录像，以网络学习的方式让学生在课下学习；然后再准备以讨论啊，作业啊，师生交流、引导，然后总结什么的（讨论既可以现场讨论，也可以网络讨论），就是一样的按照教学目标、方法、内容、讨论、评价、总结的程序课程设计，就OK了！但是普及操作还是具有社会和考试的评价体系支撑才行。　　在中国目前的教育环境下，唯分是论。　　就像很多地方的改革，比如广东省的，最后还是被家长否认、政府叫停！就是因为现在的高考体制和评价体系导致的！！！就目前现状来说，自上而下的顶层设计不失为一个比较好的途径！微课课程最好采取自上而下的形式铺开，比如先

3、大学全面铺开，一两年适应后，再在高中阶段全面铺开，或者在小学、初中、高中全面铺开！中国人虽然有个性，但是最适应学习型的本领！或者说“听领导的话”！自下而上可以说在目前的社会环境下是不可能铺开的，有也不过是昙花一现而已，不会长久或者普及！除非全国上下均以此为高考目标！确实，目前来说，就是试点而已！毕竟，基础设施和评价体系，也就是目前的高考体系等现实就摆在这里！现有条件不足，终端设备、网络条件、师资培训、教学水平等还跟不上，不足以全面铺开。　　教学内容的片段化，没有形成系统性的参考教材；也不能够支持现有技术的发展和普及。　　

4、尤其是高考唯分是论，大家都疯狂的补课、练习，高考分数决定命运的模式会严重阻碍创新教育的发展！。　　　　内容仅供参考