如何指导学生学英语.doc

《如何指导学生学英语.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、指导学生如何学英语？带着好奇与神秘，学生接触了初中英语，随着学习的深入，学生的问题和困惑也随之而来。让学生依下面的问题对号入座，在英语学习中存在什么问题?1．英语基础较好，但受整个英语学习环境的影响，英语听、说、读、写能力提高缓慢。2．基础可以，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩较差。3．英语基础偏差，单词听、说、读、写困难。4．在简单的音标、语法、时态等方面错误连篇，而会话和写作方面就更不堪设想。5．从根本上放弃了学习。到了我们该解决问题的时候了。那么初中阶段如何学好英语，提高英语水平呢?学习方法自然就重要了。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与个人相

2、结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果学生是后者，相信他已经找到了良好的学习方法与他个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然作为一名学生必须要学会英语，懂得英语，会在生活实践中运用所学习的英语知识。学生

3、懂得越多他的兴趣就会越浓。首先，必须有足够的词汇量，有扎实的语法知识等基础，还得培养语言综合运用能力。具体做法如下：一、词汇词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前，在中考试题中，词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素

4、是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和有声材料，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。说到记忆单词，这可是学生们普遍感到头痛的事，大家可以让学生试试下列方式。1．按读音记忆单词。实际上指导学生在看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。(1)按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。name：

5、make，cake，plane；hat：cat，map，sad：she：these，Chinese，Japanese；bed：next，step，let；like：side，nice，kite；big：ship，hit，kill；nose：note，close，hole；dog：hot，stop，got；use：huge，student；bus：cup，：rubber，dust，等。(2)按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如ee字母组合读／i：／,bee,meet,see,keep等；ch字母组合读，/t∫/,chair，(China,chance)

6、等；2．分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：development，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易de—ve—lop—ment。3．音、形、义结合法。背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快，读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。如，orange是个兼类词，作可数名词意思是“橘子”；作形容词意思是“橘色的”；作不可数名词意思是“橘汁”。可读音只有一个，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。4．联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：(1)构词联想记

7、忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如ride既可作动词用，又可作名词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它可以派生careful(形容词，细心的)，carefully(副词，细心地)，careless(形容词，粗心的)，carelessly(副词，粗心地)，carefulness(名词，细心)，carelessness(名词，粗心)。对于这些词，我们应重点记忆。再如south—southern，noise—noisy—noisily等。利用合成词联想记忆