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《冀教版五年级上册英语Unit 2 Lesson 9 The U.S教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TheU.S.一、教学目标1.知识目标a.掌握四会词“of,star”以及关于美国的相关常识。b.学生能够认读理解并运用下列句型结构:Theyspeak….2.能力目标能在语言环境中领悟这些单词意思,并能用简单的语言句式扩展运用这些单词,达到学以致用的目的。3.情感目标激发学生对英语的兴趣,培养用英语进行交际的能力,鼓励同学之间的合作。二、新设计学生自己动手搜集中美文化资料,变被动学习为主动学习。三、学情分析本课宗旨在于让学生了解异国文化风俗,提高跨国文化水平。由于学生见世面较窄,所以本课目的开阔学生视野,更好地了解世界其他各国。四、重点难点教学重点:
2、掌握本课四会词“of,star”及句型Theyspeak….运用是教学重点。教学难点:了解美国基本情况(地理位置、首都、国旗及名胜古迹)是本课教学难点。五、教学过程5.1第一学时5.1.1教学目标1.知识目标a.掌握四会词“of,star”以及关于美国的相关常识。b.学生能够认读理解并运用下列句型结构:Theyspeak….2.能力目标能在语言环境中领悟这些单词意思,并能用简单的语言句式扩展运用这些单词,达到学以致用的目的。5.1.2学时重点了解美国文化是本课重点5.1.3学时难点掌握单词及句型用法是本课时难点5.1.4教学活动活动1【导入】The U
3、S课前准备1.相互问候T:Goodmorningboysandgirls.Nicetomeetyou!T:Wheredoyoulive?(生答)2.复习(1)师生谈话T:(指着加拿大或中国地图)Doyouknowwhatcountrythisis?Ss:Yes.Iknow.It’s….T:Yes!ThisisChina/Canada.Whatdotheyspeakinthiscountry?Ss:TheyspeakChinese/EnglishandFrench.(2)做游戏做“击鼓传花”游戏,当花传到某个同学时说出一个国家名字(中国或加拿大),如:H
4、ello!Mynameis_____.Ilivein(China/Canada).Ispeak(Chinese/EnglishandFrench.)活动2【讲授】二 讲授新课谈话导入T:Todaywewillmeetnewcountry.ItsnameistheU.S.DoyouknowwheretheU.Sis?学习第一部分“AmapoftheU.S.”T:Okay.Nowlet’slookatamap.(1).让学生看地图,说说美国地理位置(以加拿大为参照物)。T:Yes!TheU.S.isnexttotheCanada.Doyouknowwhat
5、’smeant“nextto”?(2).演示nextto意思。(3).分组自由读第一部分,并把生词画出来。(4).出示本部分生词:stripes,WashingtonD.C.of,star.a.用幻灯片解释stripes意思,并讲解Washington,D.C.单词记忆法(Washing+ton+D.C.).b.用字母替换法讲解star帮助记忆。(car→ star)(5).播放第一部分录音,让学生看书跟读。(6).学生自由读课文,老师来回走动并纠正单词发音。(7).指几名学生分角色读第一部分内容。活动3【导入】第二部分学习第二部分“Famouspla
6、cesintheU.S.”(1).让学生看教科书第二十五页内容。(2).介绍白宫。a.出示白宫图片T:ThisistheWhiteHouse.DoyouknowabouttheWhiteHouse?b.出示奥巴马图片 T:Doyouknowwhoishe?Whatdoeshedo?Wheredoeshelive?(3).介绍自由女神像T: Doyouknowher?What’shername?Whereisshe?(3).播放本部分录音,让学生看书跟读。3.巩固练习,小组完成练习,教师来回走动,帮助有困难的小组。4.检查答案,请每组派一名代表读所填内容
7、。活动4【测试】课堂练习问句找答语,把字母填入括号内。( )1.Where is the U.S.? A. They speak English. ( ) 2.What’s the capital city of the U.S.? B. The U.S.has the White House and Statue of Liberty.( ) 3.Can you talk about the flag of the
8、U.S.? C. It’s next to Canada.( ) 4.What
