语文苏教版八年级下册合作探究.docx

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1、合作探究(一) 1、说明中心:我们的知识是有限的。 2、事例:从前一个人对声音的认识由少到多、由浅入深,自感知识越多越感自己无知。作用:使文章通俗生动而又寓意深刻,很好地说明了事理。 3、第二段是记叙和描写,第三段是议论,都是为了说明:我们的知识是有限的。(二) 1、鸟儿借呼吸之气发声,木笛发声,小提琴演奏发声,门枢和铰链的摩擦发声。指尖敲杯子的杯口发声,昆虫的嗡嗡声,吹奏的弹簧片声,蝉的鸣叫声。说明:我们的认识是有限的,应不断探索未知世界,揭开事物的奥秘。 2、吹口哨、吹树叶等。 3、小结。

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