吉林大学公共外语教研部

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1、吉林大学公共外语教研部97级硕士学位论文电子版保密级别：内部学位级别：英语文学硕士论文提交日期：2000，1论文答辩日期：2000，3论文中文提名：语言的象似性研究论文英文提名：IconicAspectsinLanguage作者及所在单位：魏学明公共外语教研部指导教师及所在单位：刘龙根公共外语教研部分类标识：H0中英文主题标识：象似符,象似性;icons,iconicity中文文摘：见正文后英文文摘：见正文后总页数：53页开本是否有图表：否1Master’sDegreeThesisIconicAspectsinLanguageMajor:

2、ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsSupervisor:ProfessorLiuLonggenAuthor:WeiXuemingDept.ofCollegeForeignLanguagesJilinUniversityJan,20002AcknowledgementsThethesiswouldnothavebeenpossiblewithoutthedirectionofmysupervisorProfessorLiuLonggen,towhomIoweaprofounddebtofgrati

3、tudeforhiscarefulreadingandconstructivecommentsthroughout.MythanksgoalsotoJaney,forherencouragementalltheway,aswellasherwonderfulassistanceintypingmostpartofthethesis.3ForJaney语言的象似性研究（摘要）近二十年来，象似性问题一直是语言符号本质研究中的一个热点问题，尤其是句法的象似性更是引起了广泛关注。语言的象似性指的是感知到的现实的形式与语言成分及结构之间的相似性（D

4、otter1995:48）。正如Haiman所定义的：“语言形式通常都具有图样象似符的特质，映照它们所要表达的概念结构”。随着Langacker,Lakoff和Johnson等人所建构的认识语言学的兴起，象似性研究也取得了长足的进展。本文试从皮尔士对于象似符的三分法出发来探讨象似性这一现象，并通过大量例子来说明象似性广泛存在于音位、形态、词汇、句法和语用各个语言层面上。本文除引言和结论外，共分四章。第一章简要回顾了历史上那场一直持续到今天的关于形式和内容的关系的争论，介绍了索绪尔的语言符号的第一原则——任意性和皮尔士的符号三分法，我们将参

5、照三分法中的象似符及其三种亚象似符的概念来展开讨论。在语言研究的历史上，对于语言的象似性和任意性的讨论古已有之。柏拉图的对话录（Cratylus）就是一场对形式和内容的关系到底是按性质（physei）还是按规定（thesei）的争辩。Simone（1995）将对立的两种立场分别称为柏拉图范式和亚里士多德范式。长期以来，尤其自索绪尔提出他的语言符号的第一原则以来，亚里士多德范式一直左右着欧洲的语言哲学。任意性原则不等同于符号的自由选择，更重要的是应该区分绝对任意性和相对任意性。与索绪尔的二分符号模式相对，皮尔士的符号概念是以三分为特点的，符

6、号的构成被析为对象（object），指称（representamen）和解意（interpretant）三成分，根据三成分之间的关系又能分成三个三元组合，象似符属于第二个三元组合，而且也是最基本的符号三分的组合。象似符又分为三小类，称为亚象似符（Peirce1955:105）:影像(image)，图样(diagram)和隐喻(mataphor)。依据上述符号学分类基础，我们把语言的象似性进一步划分为：影像象似性（imagiciconicity）,图样象似性（diagrammaticiconicity）和隐喻象似性（metaphorical

7、iconicity）。本文主要集中探讨的是前两类象似性。第二章探讨的是第一类象似性——影像象似性及其在语言中的体现：拟声词（onomatopoeia）和语音象征（soundsymbolism）。本章先对影像象似性加以定义，尔后简要地讨论了拟声词和语音象征两概念之间的重叠问题。音和义之间的直接联系可以从多方面体现出来。在影像象似性中，一些词的声音有模仿它们意义的趋势。在与声音有关的词汇中拟声词体现了最显著的形式---意义联系，例如：bow-wow,moo,meow,andbaa。至于语音象征，它是建立在不同感觉之间相互传递之上的，将声音和其

8、它的感觉或概念范畴联系起来了。最典型的具有象似性的例子就是元音表现出来的某些特质。Jespersen(1922:406-8)曾指出在大多数语言中前元音常与“小的”，“窄的”，“可亲近的”要领相