魏兴菊大班语言《妈妈摘的葡萄》教案.doc

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1、语言：妈妈摘的葡萄大班：魏兴菊活动目标：　　1、理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。　　2、通过活动，让幼儿感受体验妈妈对自己的爱，从而培养幼儿爱妈妈的情感。　　3、理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。　　活动重点：　　　　通过活动，让幼儿感受体验妈妈对自己的爱，从而培养幼儿爱妈妈的情感。活动难点：　　理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。　　活动准备：　　1、PPT《妈妈摘的葡萄》，配套音乐及相关动物叫声。　　2、幼儿知道老鹰会

2、吃幼小动物，理解“翻山越岭”和“不辞辛劳”的意思。3、《我的好妈妈》的音乐。　　活动过程：一、导入：今天老师给小朋友带来了一本非常好看的故事书，想看吗？教师用PPT展示绘本封面，问：“封面上有什么？”这本书的名字就叫妈妈摘的葡萄。“它们之间会发生一个什么样的故事呢？让我们一起来看看。”二、欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。（一）故事第一段：体验狐狸母子情深。（PPT1—6）1、小狐狸为什么会哭？它可能遇到了什么事？2、是谁来帮助小狐狸的？它是怎么对小狐狸说的？小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，她总会

3、想办法来帮助我们。3、引导幼儿观察图中狐狸妈妈的行为，理解故事角色的情感。（PPT7—9）(1)想一想，说一说，妈妈会怎么做？让我们看看妈妈是怎样做的？请孩子们仔细看，认真听。(2)妈妈是怎么走路的？她为什么要这样走？(3)她走了多远的路？小结：狐狸妈妈是翻山越岭，跑过了三座山为宝宝寻找食物，终于摘到了葡萄。（二）故事第二段，感受狐狸妈妈对宝宝无私的爱。（PPT10—13）提问：1、狐狸妈妈摘到了葡萄是怎么往回跑的？它为什么要这样跑回家？（让幼儿自由讲述，妈妈是担心宝宝的安全才拼命赶路）.2、妈妈是怎么确定宝宝

4、没有危险的，他明明听到了老鹰的叫声呀！3、妈妈为什么要停下来，难道妈妈不知道宝宝在等它吗？小结：狐狸妈妈摘倒葡萄后急急忙忙的返回，妈妈回来时又翻过了三座山，嘴里还叼着葡萄，太累了，在确定宝宝无危险后，才停下来休息。（三）讲述故事第三段：体验妈妈最伟大的爱。（PPT15—17）1、狐狸妈妈发现了什么？你来猜猜将会发生什么事？2、假如你是狐狸妈妈，你会怎么做？狐狸妈妈是怎么做的？如果它不这样做，可能会发生什么？（四）讲故事至结束提问：小狐狸伤心地寻找着妈妈，风来了，雨来了，它都勇敢地跑着，寻找着，可是他始终都没等到

5、妈妈，也不知多少年过去了，它来到了和妈妈住过的家附近，它为什么要来这里？它看见了什么？小狐狸吃到了葡萄，这葡萄是从哪里来的呢？小狐狸为什么又哭了？重点让幼儿讨论葡萄的来历。小结：小狐狸终于明白了，妈妈为了让它吃到葡萄翻山越岭，不辞辛劳摘到葡萄，当它面临生命危险的时候，为了救孩子，自己却牺牲了，小狐狸眼泪一串串的流了下来。小狐狸最后对着大山说了一句话：“妈妈，谢谢你。”三、升华主题，进行爱的教育。1、欣赏照片中的妈妈在为宝宝做什么事情。狐狸妈妈为了给自己的孩子找到好吃的，可以翻山越岭、不辞辛苦，甚至为了救自己的孩

6、子，可以牺牲自己的生命。那我们来看看这些宝宝的妈妈又再为他们做什么。2、说说我们的妈妈。“宝贝你也有妈妈，妈妈也很爱你们，你来说说妈妈为你做了那些事情？”妈妈为你做了那么多的事情，你想对妈妈说些什么呢？今天老师也把你们的妈妈请到了现场，请宝贝儿们去把你们的妈妈请到前面来坐在你的位置上。孩子站在妈妈的前面一起大声的对妈妈说：“妈妈，你辛苦了。妈妈，谢谢你。妈妈、我爱你。然后抱抱妈妈，亲亲妈妈。四、亲子游戏：我给妈妈捶捶背。宝贝儿们，你们光说爱妈妈、谢谢妈妈，魏老师觉得还不够，我们大家一起给妈妈捶捶背、捏捏肩、捶捶

7、腿，好不好？（幼儿跟随《我的好妈妈》歌曲给妈妈捶捶背、捏捏肩、捏捏手臂、捶捶腿，亲亲妈妈等。）