大班情景阅读：妈妈摘的葡萄.doc

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1、大班情况阅读：由母亲挑选的葡萄（1）活动设计11.设计计划《妈妈摘的葡萄》乍一看，读者被每页上火红的人物所吸引。在愤怒中，有小狐狸哭泣和紧张，有狐狸妈妈跑来跑去，焦虑不安。第二次阅读，或者那片火热的红色，火中有一只小狐狸，悲伤，寂寞，无助，狐狸妈妈的辛苦，紧张，坚定。厚厚的母爱充满了爱，不可能帮助而是泪流满面。我内心有一种微弱的痛苦，那就是狐狸妈妈的死，小狐狸的寂寞;心中有无限的情感，因为每个人都有一个爱孩子的母亲。学前儿童可能无法理解母亲对自己的爱。有时候，让脾气暴躁的母亲发脾气并发脾气是不可避免的，所以为什么不用这个充满爱的

2、故事来触动孩子，让他们感受到母亲。爱你的拳头？2.活动目标（1）观察图片中的狐狸妈妈，了解故事人物的情绪。（2）讨论故事中葡萄的起源，并谈谈母亲为自己做了什么。3.活动准备●PPT●妈妈关心孩子的相关图片或视频每个人都有一个大葡萄的图片（紫色框架，无色内饰）粉红色的笔手4.活动程序（1）进口利息老师介绍第一面：*猜猜为什么小狐狸哭得那么厉害？它可能发生了什么7*当你饿了，谁会帮助你7*看看故事，谁在帮小狐狸？（故事的第二面）简介：当我们遇到困难时，第一次总有一位母亲，妈妈总会想方设法帮助我们。（2）好妈妈*猜猜狐狸母亲会如何告诉

3、宝宝？你来学习。*猜猜狐狸妈妈会做什么7*看看狐狸妈妈是怎么做到的？仔细看，请稍后再介绍。我看到了什么。1查看PPT的5-10面：*你看见什么了？请告诉我们。*狐狸妈妈是怎么走的？为什么会这样？*狐狸妈妈发现了什么？它是怎么走的？你为什么要这样做？*听听故事中的内容？（老师讲故事5-10）简介：为了让小狐狸快速吃到葡萄，狐狸妈妈不会停下来。2观看PPTNo.11-13：*看看发生了什么*妈妈为什么要停下来？你是怎么知道的？（你在哪里看到的？）*听听你发现的内容和故事中的内容？（老师在第11-1页讲述故事3）摘要：妈妈已经走了这么

4、远，宝宝吃了美味的食物。太累了，妈妈真的很难受。（3）我的好母亲你妈妈在努力工作吗？*电影中的葡萄记录了你感觉母亲最难的地方。要求：时间是5分钟，这样每个人都可以理解它是什么。展示儿童作品，请介绍个别儿童。（老师'你的妈妈真的很难'，'你母亲真的不容易。''观看您母亲照顾孩子的照片或视频。总结：妈妈为宝宝做了很多事，并且不怕它。（4）伟大的母亲1老师讲述第1页的故事4-16：*看看谁来了？他要去狐狸家，我该怎么办？*猜猜什么是如此严重，狐狸妈妈会做什么？你在哪里看到的？*如果福克斯妈妈不这样做会怎么样？2观看PPT19-24：*

5、小狐狸为什么又哭了？简介：小狐狸了解她母亲的爱，所以她哭了。*你母亲为你做什么，你会被感动？*猜猜小狐狸会说些什么？怎么做？*你母亲做了很多事情让你碰到你，你打算做什么？怎么说？（2）活动扩展在剩下的“葡萄”中画出你想说的和你想做的事情，记得把它带回给你的母亲并为你的母亲做。