乘车安全教案.doc

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1、教材内容七乘车安全学校白沙学校适用年级设计者王雯雯课时安排1活动要求1.案例解读，通过案例分析让孩子们重视乘车的安全。2.使学生了解乘车的安全常识。3.通过童谣，让学生便于识记。教学准备多媒体课件，交通安全图片教师导学学生活动设计意图一导入现在路上的车辆越来越多了，虽然方便了我们的出行，但是乘车也是要注意安全的。二出示案例1请你认真读一读，说说你的体会。2讨论：（1）为什么张女士会急刹车？（2）小孩子为什么会“飞”出去？3总结（1）张女士开车不专心才会急刹车.（2）小孩子没有系上安全带，才会导致“飞”了出去。三看图分析1有一个和你们一样大的小女孩，名叫佳佳。她刚上学，坐上了汽车。

2、一路上，她看到车来车往，十分有趣，便把头伸出窗外。认真读案例，思考下原因生们一起讨论案例学生谈谈自己的体会。学生仔细看图，讨论。让学生从案例中感同身受，意识到交通安全的重要性。看图增强学生的意识，让他们自行感知到不安全乘车的危险性。结果发生了什么呢？2最后差点和旁边的车辆撞到头，她意识到了不应该把头伸出车窗外。四安全博士开讲ê要到规定的站点站牌等车。ê车辆没停稳时，不要急着跟跑。ê车厢内不要打闹或乱跑，不要把头手伸出窗外。ê不要携带危险物品上车。ê下车要走人行横道。ê不要随便乱丢垃圾，更不要随意吃陌生人给的东西。五情景表演1情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀

3、，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？学生谈谈自己的体会。学生认真听，并互相讨论。学生自己分角色，进行情景表演。学生进行讨论总结。让学生牢记交通安全的常识。让学生在情景中激发兴趣，在玩乐实践中

4、巩固知识要点。出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也

5、容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。5学习“五不要”原则。六童谣点读，回顾总结。乘坐交通工具时要注意安全；上下车时要排队，不能拥挤；坐车时不要把头手伸出窗外；安全乘车一定要牢记心中。换一组同学进行情景表演，切身体会。学生自己讨论总结。感知，总结。在童谣中让学生更形象地牢记交通安全的常识。课后延伸1课后交通安全的小习题，自己做一做，学生之间互相讨论。2做个小小交通安全监督员，宣传好交通安全的重要性。板书设计七乘车安全珍爱生命文明乘车文明出行教后反思安全教育是小学生的重中之重，我认为关心学生安全的不应仅仅是成人，还有学生自己，要让学生知道危险的存在，培养学生的安全意识。如何增强学生

6、的安全意识，提高学生的自我保护能力，教学生学习相应的交通安全知识，培养他们遵守交通法规的自觉性，我们应该学学国外一些先进国家的教育方法，加强学校、家庭和交通宣传部门等等的亲密合作。通过这次活动我意识到学生安全工作的重要性，细节性、长久性。安全教育不仅仅要教育学生，让他们知道哪些是危险的、不安全的，而且还要让学生知道这些为什么危险、不安全。　　总之，加强安全教育，培养学生保护能力是十分重要的，它关系到每个学生的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在学生身边的危险因素，防止意外事故的发生！切记，时时刻刻

7、都不能松懈安全这根弦。