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1、当代电大(教学)1997年第l期第2卷总第61期.unlCONTEPORARYTVUTEAClllNG&LEARNINGll997Vol2SN061M()N0基础写乍综吕练习中央电大种摧杨,基础写作是任何学习写作的人所不可忽1)构想2)起草3)编写提纲。,。视的妄图跨越基础而直接应用那是徒劳:提示,想直接通过应用写作的练习一步到位是走弯,l)构想是经过酝酿对文章的材料进行总,。,,路充其量也只能事倍功半因此忽视基础体组合的思考工作。,。片面的讲应用那是很害人的。2)起草是写文章的初稿它是笔者按照拟,,基础写作的学习应在理论的指导下多写好的提纲把考
2、虑好的内容用语言文字表现到文。,。多练作为一门学年课这一学期讲至构段。面上的一个过程,。余下的六章内容下一学期再讲为了使大家,3)编写提纲是用语言文字把形成的构想、对基础写作课的知识理论和实践能力有丫个。,以纲要的形式固定下来它是完善构想使思,全面且灵活的掌握我们以综合练习的形式做、。。、,维条理化周密化的一种很有效的方法它是此辅导只要能够熟练正确地完成以下练习。,起草前必要的准备工作并具备写作一般文章所必需的基础能力也就。达到了我们的教学目的,简答现依照章节顺序整理出以下综合练习望。大家能认真对待,l)写作作为一个复杂的系统其构成有哪些主要的因
3、素?:综合练习(一)提示。绪言及第一章写作是一个非常复杂的系统从文章的生—,:成看我们大体上可以划分出这样四个层次一;名词解释是物化的载体就是文面二是文章表层就是文;章的表现因素三是文章的浅层就是文章创造,,;因素四是文章的深层即文章生成的制导因电一样启动思维潜在意识中的信息会十分活。,,素跃地涌现出来于是萌发思想情感写作的动、。,2)文章创造性的因素有哪些?机意图也就随之产生了因此写作者在长期:、,提示的生活学习与工作实践中要不断地有意识地、、,文章的创造因素是由立意取材构思构成获得各方面的积累以形成一种比较稳定的心。。。理状态这就是所说的积淀
4、意识它是人们全的、、3)文章构成的深层因素有哪些?构成这些部知识情感意志及个性心理特征的全部构。。因素的条件是什么?成只有厚积才能薄发一个人若有丰厚的阅:。提示历当是十分宝贵的,、它是由一种强烈的问题意识所文章的深层因素是由人们的观察力感受所谓发现、、、。。,、、力思维力创造力表现力所构成的而这些形成的问题意识是一种包括好奇敏感善。、、于发现问题的能力培养问题意识最根本的是能力则是由人们的文化观念思想认识道德修、、、、,,养生活经验知识范围与程度写作技巧夭赋要提高理论水平因为一切观察和思考都因一、、。才能性格气质兴趣爱好等智力因素与非智力个人的理
5、论素质而见出高下和优劣来如果缺。,,因素所决定的换句话说是整个人的头脑决乏必要的理论基础就不可能对事物做出本质。,。定文章的生成的认识也不可能从一般的现象中发现出问题、,4)简述基础写作课的任务我们应当养成思考分析的习惯不断培养自己:,。提示的问题意识以便不断有所发现:;7)确定写作目的应该考虑哪两个基本条基础写作课的任务有第一丰富理论基础第二提高写作一般文章的能力;第三是为应用件?为什么?。:写作的学习打下良好的基础提示5)写作者应具备哪些基本修养?确定写作目的应该考虑两个最基本的条,,。:件一个是主题另一个是读者提示:写作者应其备的基本修养有
6、;因为主题是文章所要表达的中心思想读。;;(1)加强思想修养(2)积累生活经验(3)者是文章所诉诸的主要对象只要写作者是为,,。;;又正是那扩展知识(4)学习语言(5)磨练写作技巧有读者而写所写的内容读者所需要的,了这些基本修养对于提高自己的写作能力十么就会对读者有益;如果能够容易被读者所接。,分有益受那就说明文章在内容形式上都是好的或比。6)如何理解感发和发现?较好的:8)构想时应注意哪些问题提示?,。:感发和发现是写作的原动力作者如果提示,,一是要考虑设制贯通全文的文脉;二是要既没有感发也没有发现那么也就无从可写。,了文章总是要给人以新鲜感;
7、三是要考虑文章的每一个部给人以新的知考虑全文的框架、。。,识经验或启迪分或层次的材料的具体安排只有文脉贯通,,,,所谓感发是作者平时有比较丰富的积累结构合理且巧妙材料的安排使用又十分妥贴,,。庄有心理准备的情况下经外界触动就会像闪那么文章的构想就算是成功了719)起草应注意哪些问题?1名词解释:提示(1、每段盘算好了再写;l)主题2)课题3)论题4)主题(2)运用恰当的语言;句5)标题6)材料7)素材8)题(3)注意文脉的贯通;材9)观察10)体验1)问卷。(4)初稿要一气呵成12)一般积累13)专题积累。,,:要做到以上四点就首先要拟好提纲然后
8、提示将下列解释与上面相应的名词对号。指的依据提纲去完成是在日常生活中对材料经常性的随时1,。0)怎样才能把文章修改好?积累为以后的写作做
